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时间:2020-01-20
《数学人教版八年级上册14.1.4 多项式与多项式相乘.1.4 多项式与多项式相乘.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14.1.4多项式与多项式相乘第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法单项式与多项式相乘的法则:用单项式去乘,再把所得的.ap温故知新b单×多几个单×单的和转化多项式的每一项积相加=2、确定积的符号:同号得正,异号得负3、最后的结果要合并同类项1、按照程序进行,不要漏乘.轻松热身在计算的过程中,我们要注意哪些地方?apb问题与探索:将长方形绿地加宽qm,求扩大后的长方形绿地的面积。q多项式与多项式相乘的法则:用一个多项式的分别乘以另一个多项式的,再把所得的。类比单项式与多项式相乘的法则,你能用文字叙述多项式与多项式相乘的法则吗?每一项每一项积相加例题、计算:
2、在计算的过程中,我们要注意哪些地方?让法则发挥它的价值吧!计算:一定要仔细认真哦!小组对决计算:561﹣6﹣1﹣6﹣56根据这个规律,你能快速计算下列各式吗?思考:上面的规律如何用几何图形来验证?xpqx火眼金睛1、下面的计算对不对?如果不对,请将结果改正。终极挑战()()()2、若的积中不含x的一次项,则k的值为().A.0B.5C.﹣5D.5或﹣5终极挑战3、若,则m、n的值分别为().A.﹣4,12B.4,﹣12C.﹣2,6D.2,﹣6终极挑战4、计算:练习、计算:你一定行!终极挑战1、主要知识内容:这节课你有哪些收获?2、在运用“多×多”法则时,你认为应
3、该注意哪些问题?(1)按照程序进行,不要漏乘.(2)确定积的符号:同号得正,异号得负(3)最后的结果要合并同类项这节课你有哪些收获?3、在探究“多×多”法则的过程中,重点运用了哪些数学思想方法?数形结合思想转化思想家庭作业
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