苏州园林学案.doc

《苏州园林学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏州园林学案学习目标：（一）知识与技能1、整体感知，梳理文章结构，把握文章说明顺序。2、品读赏析，整体感受苏州园林的美。（二）过程与方法通过自主学习、合作探究来把握苏州园林的特点。（三）情感态度与价值观领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并从中得到美的享受，激发热爱祖国灿烂文化的热情。学习重难点：1、理清文章结构，把握苏州园林的特点。2、整体感受苏州园林如画的美景。学习课时：第一课时学习过程：【预习检测】1、了解作者。叶圣陶，原名＿＿、字＿＿＿，现代著名＿＿家＿＿家，主要作品有长篇小说《＿＿＿

2、＿》，童话集《＿＿＿＿》等。2、积累字词。（1）辨明字音，给加点的字注音。轩榭（）池沼（）丘壑（）模（）样嶙峋（）庸（）俗镂（）空鉴（）赏重峦叠嶂（）对称（）蔷薇（）斟酌（）（2）辨明词义鉴赏：因地制宜：斟酌：重峦叠嶂：别出心裁：【自主学习、整体感知】初读课文，理清文章思路，把握文章结构。①《苏州园林》总的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文章先从＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿四个主要方面介绍，再从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个细微方面具体说明这个特点。全

3、文采用了“＿＿＿＿＿＿＿＿”的结构。第一部分（）：第二部分（）：第三部分():②本文是按什么顺序来介绍苏州园林的？为什么？【合作探究、品读赏析】仔细阅读3---9段，划出文中能具体说明苏州园林美的句子，并试着仿照下面的句式用一句话来说出苏州园林美的一个方面。例句：苏州园林美，美就美在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【思维发散、拓展延伸】写一篇小短文，向别人介绍我们的校园，写作时要注意抓住事物的特征，合理安排说明顺序。