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时间:2020-02-27
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1、8BUnit5InternationalCharities第3课时Reading(2)班级____________________姓名__________________自我评价__________________【学习目标】1.知识目标:①理解课文中重点词汇、词组和句型的用法。②复述课文,进一步获取细节信息。2.技能目标:培养自己分析课文获取细节信息的能力。3.情感目标:学习奥比斯医生助人为乐的奉献精神。学习过程【预习指导与检测】(一)预习指导1.背诵P78-79的课文。2.细读课文,划出自己不能理解的单词、词组和句型。(二)预
2、习检测一、认真阅读课文,在课本上划出下列词组并翻译。1.医治_______________________________2.一个飞行眼科医院_______________________3.学习眼科手术_______________________4.通过录像观看手术_______________________5.通过培训当地的医生和护士___________6.给某人动手术________________________7.真得感激某人_____________________8..帮助这么多的人______________
3、________9.改善病人的生活___________________10.继续我们的工作_____________________二、同学们,在完成上面练习以后请你思考下列问题。1.so…that和such…that的用法有什么异同?_________________________________________________________________________________2.beproud后接名词和后接动词时有什么区别?___________________________________________
4、______________________________________【课堂导学与互动】任务一:检查预习情况。活动一:小组活动,互相检查预习检测中的练习。活动二:全班核对答案。任务二:回顾课文。活动一:通过回答问题,复习回顾有关ORBIS医生的基本工作状况。活动二:讨论。IfRickywantstobeanORBISdoctor,whatshouldhedobeforeit?活动三:根据课文内容及首字母提示,填写所缺单词。ORBIShastheworld’sonlyF1EyeHospital.Averylargewascha
5、ngedintoateachingandtreatmentcenter.TheORBISFlyingEyeHospitalanditsinternationalmedicalteamhavet2tomorethan70countriessince1982.Manyoftheworld’smostfamousd3havep4operationsandcarriedouttrainingprogrammesontheplane.TheORBISFlyingHospitalanditsmedicalt5areworkinghardatt
6、rainingdoctorsa6theworld.ORBISfirstwenttof7countries:Bangladesh,China,Ethiopia,IndiaandVietnam.Inthesecountries,itworkstotreatm8childhoodblindandblindnesscausedbycataract(白内障),glaucoma(青光眼)andtrachoma(沙眼).Manyl9doctorsarealsoworkinghardtoimprovetheirs10.Thelocalhospit
7、alsaretryingtogettheireyecareservicesbetter.任务三:朗读课文,完成课本练习。活动一:指名朗读本课生词,然后抽背部分生词。活动二:播放课文录音,跟读课文。活动三:完成P80-81的B1、C1和C2的练习。任务四:疏通课文。活动一:小组活动,讨论交流各自不能理解的单词、词组和句型。活动二:学生质疑,教师点拨。任务五:复述课文。小组活动。讲述马医生的工作,每人一句,进行故事接龙。准备几分钟后,请二到三组学生在全班面前讲故事。任务六:家庭作业。1.背熟P78-81的生词。2.背诵P78-79的课
8、文。3.完成本课的习题。【当堂反馈】一、单项选择。()1.---Youareveryill.Whydon’tyougotoseethedoctor?---BecauseI’mpoorandcan’t_______thetreatment.A.hav
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