8B Unit6-2 Reading 1导学案.doc

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1、8BUnit6ACharityWalk第2课时Reading(1)班级____________________姓名__________________自我评价__________________【学习目标】1.知识目标：初读文章，了解乐施会毅行者活动的基本概况。2.技能目标：能通过图片、标题和上下文语境猜测课文的大意。3.情感目标：积极投身各种慈善活动，努力践行团队精神。学习过程【预习指导与检测】（一）预习指导1.预习P94-97的生词，做到会读会背知其义。2.阅读P94-95的课文，完成P96-97的练习。3.

2、请阅读下列【背景知识】。乐施会毅行者是为募捐而进行的一种慈善步行，每年举办一次，由香港乐施会组织。路线是100公里的麦理浩径，从东到西穿越8个乡村公园。每队有四人，团队精神至关重要，整个队必须一起跑完全程，并且每个队必须募集到至少6500港币的赞助，用来帮助穷人、实施发展项目和救济计划。（二）预习检测同学们预习后，请翻译下列短语。1.作为……而出名_____________________2.为帮助贫困的人们募集资金_______________3.把他们自己分成4人一组_____________4.一次困难的远

3、足_________________________5.完成步行一千米的特定路线___________6.一次极好的机会_________________________7.学习团队精神_______________________8.支持发展项目__________________________9.尽力帮助需要帮助的人_______________10.你永远不会忘记的一次经历_____________【课堂导学与互动】任务一：检查预习情况。活动一：小组活动，互相检查预习检测中的练习。活动二：全班核对答案。任

4、务二：读前准备。活动一：设计“单词找朋友”的游戏，复习上一课时学习的生词。活动二：展示乐施会毅行者的图标，师生共同解读该图标。Whatdoesthelogolooklike?WhatdoesOxfamTrailwalkerwanttodo?活动三：完成课本P80的B1部分的练习，全班核对答案。任务三：阅读课文。1.浏览（skim）文章并完成下面的活动。活动一：听课文录音，回答下列问题。CanyougivemeanintroductiontoOxfamTrailwalker?活动二：快速阅读课文并判断正误。1.Pe

5、opleovereighteencanjointhecharitywalkbythemselves.()2.JoiningOxfamTrailwalkerisachanceforpeopletolearnteamspirit.()3.Itisunnecessarytohavesupportteamsduringthewalk.()4.Theraisedmoneyisusedtohelppoorpeopleandtosupportdevelopmentprojects.()2.细看（scan）文章并完成下面的活动。

6、活动一：精读课文第一、第二两段，回答下列问题。1.WhereisOxfamTrailwalkerheldeveryyear?Itisheldin__________everyyear.2.WhocanjoinOxfamTrailwalker?Peopleover__________cangroupthemselvesintoateamof__________andjoinOxfamTrailwalker.3.WhatistheaimofOxfamTrailwalker?To__________forhelping

7、poorpeopleinHongKongandotherpartsofAsiaandAfrica.4.IsOxfamTrailwalkeradifficultwalk?Yes,itis.Thetrailwalkershavetowalk__________kilometerswithin__________hours.Theyhavetowalkthrougheight__________andover__________hillsandmountains.活动二：精读课文第三、第四两段，回答下列问题，并注明出处

8、（在文章的第几行）。1.Isitnecessaryforteammemberstosupportsandhelpeachotherbeforeandduringtheevent?Why?2.Whatisthejobofasupportteam?3.Whatwillthemoneybeusedfor?活动三：精读课文第五段，回答下列问题，并注明出处。Whatshouldwe