资源描述：
《3A Unit 4 4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、张家港市凤凰小学备课笔记（三）年级（英语）备课组主备人：张平教学内容Unit4Myfamily课型新授课执教者第（4）课时教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读、会拼写词汇family，father,mother,brother,sister，并且能听懂、会说、会读单词grandpa.grandma,father,mother,brother,sister2.能熟练地、会读、会说句型Thisis…和He’s/She’s…3.能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员,4.学生会唱Familyson
2、g教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读、会拼写词汇family，father,mother,brother,sister，并且能听懂、会说、会读单词grandpa.grandma2.能熟练地、会读、会说句型Thisis…和He’s/She’s…3.能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员4.学生会唱Familysong教学难点1.能熟练地、会读、会说句型Thisis…和He’s/She’s…2.能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员教学疑点学生在练习中如何分
3、辨Thisis…和He’s/She’s…？教学准备挂图，卡片，ppt，人物头饰教学过程三备Step1Greeting课前准备：板书Unit4MyfamilyT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhang.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.Step2Warmup1.复习Unit2,3,4句型（大耳朵图图）a.Unit2&3句型复习S1:Hello.Areyou…?S2:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…S1
4、：Whoisshe/he?S2:She’s/He’s…S3：Thisismyfriend.He’s/She’s…b.Unit4句型与单词复习教师出示图图的全家福S1:Hello,thisisHuYingjun.He’smyfather.教师出示father,拼读单词S2:Hello,thisisZhangXiaoli.She’smymother.教师出示mother,拼读单词Fatherandmother,Iloveyou.Family出示，再读family.（注意家庭特殊的学生）S2:Hello.He’smyGrandpa.
5、教师出示grandpa,拼读单词3.Mike’sfamily(光盘Unit4Funtime)让学生带着头饰Mike介绍Sayarhyme:Father,father,Daddy,Daddy,Mother,mother,MamiMami.Brother，brother,Playfootball,playfootball.Sister,sister,Let’sdance.Let’sdance.Grandpa,grandpa,Playchess,playchess.Grandma,grandma,Loveflowers,lovefl
6、owers.整首小诗由简入难，对于初学英语的有点难度，但是对于一二年级有基础的学生来说可以试试。2.ReadStorytime跟着录音读Storytime，然后再全班齐读3.ActCartoontime教师利用光盘上的软件，让学生带着头饰表演，如果加上动作和语气就更好。1.Singasong——FamilysongStep2Consolidation1.补充习题AListenandnumber在唱完歌以后马上做这个练习。BLookandsay不局限于标准答案，学生发挥想象力，尽量说出一个完整的故事。CReadandmatch先
7、让学生认读句子，然后再让学生连线。DLookandwriteEFindandwrite先复习所学字母。D和E部分都是写字母，按照以前的写法来。2．Tickingtime（书本P29）解释两句话3.Singasong——GoodbyeStep4Homework1.Finishtheexercises.作业：1.Finishtheexercises.板书设计Unit4MyfamilyThisis…grandpagrandmaHe’s/She’smy…fathermotherMike(me)brothersister
