3A第三单元备课4.doc

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1、教学内容Unit3Myfriends共几课时5课型新授执教第几课时4三维目标1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能明白Goodbye.和Seeyou.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用4、能初步会唱歌曲Goodbye5、培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。教学重难点教学重点：1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和go

2、odbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能明白Goodbye.和Seeyou.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用4.能初步会唱歌曲Goodbye教学难点：1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别教学资源1.学生已有的学习经验：学生通过前几课时的学

3、习掌握了句型He's...和She's...的用法以及复数的用法。2.学生可能出现的错误：不能灵活运用句型He's.../She's...,字母的书写可能不正确。4.教学策略：小组合作5.教学准备：图片、PPT、作业本预习设计1、复习本单元所交句型和对话。2、听录音学唱歌曲《Goodbye》学程预设导航策略调整与反思Step1.Learningaims(1分钟)1Knowaboutthelearingaims2ReadtheaimsStep2.Warm-up（2分钟）GreetingsSs:Goodmorning/afternoon,Miss

4、Sun.SingthesongsSayarhyme——AreyouMike?Step3Presentation（20分钟）出示本课目标，让学生读一读T:Goodmorning/afternoon,class.用Hello,Hi,Goodmorning和学生打招呼，生生之间打招呼Task1Reviewthesentences(1)T：Hello,I’mMissSunS:Hello,I’m…T:Goodbye,…(2)T:Hello,I’mMissSun.Areyou…?S:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…T:Goodbye,…师-

5、生生-生Task2Reviewtheletters复习之前学过的字母（1）Magiceyes快速闪现字母（2）大小写配对（3）左邻右舍Task3SingasongGoodbye1、学生听一遍，跟着说说歌词（不是唱，跟着节奏说，尤其是nexttime弱读的地方）2、学生跟着录音学唱歌曲。Step4Practice&Production.(10分钟)ReadStorytimeandCartoontime学生角色扮演读学生用所交句型表演对话。Step6.Checkout(5分钟)完成一课一练上的练习题Step7.Homework（2分钟）★一课一练

6、★★背出书上所有的对话用本课中学过的句型和学生打招呼，复习巩固本单元的重点句型Areyou…?以及回答Yes,Iam.No,I’mnot.教师和班级里的学生打招呼。出示Aa到Gg这几个字母，用多种方式让学生巩固操练。教师评价教师读一遍的同时让学生先看一遍歌词T：Pleasereadthewordsbyyourself.教师先和学生配合扮演其中的某一角色，然后让学生之间相互配合，完成任务。教师校对板书设计:教学反思: