新教材3a第三单元备课第4课时

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1、教学内容3AUnit3Myfriends第4课时日期三维目标1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能明白Goodbye.和Seeyou.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用4、能初步会唱歌曲Goodbye5、培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。教学重难点教学重点：1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my

2、friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能明白Goodbye.和Seeyou.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用4.能初步会唱歌曲Goodbye教学难点：1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,myfriend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别

3、教学资源1.学生已有的学习经验：学生通过前几课时的学习掌握了句型He's...和She's...的用法以及复数的用法。2.学生可能出现的错误：不能灵活运用句型He's.../She's...,字母的书写可能不正确。4.教学策略：小组合作5.教学准备：图片、PPT、作业本预习设计1、复习本单元所交句型和对话。2、听录音学唱歌曲《Goodbye》学程预设导航策略调整与反思Step1.Warm-up（3分钟）GreetingsT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/

4、afternoon,MissHu.Singthesongs用Hello,Hi,Goodmorning和学生打招呼，生生之间打招呼3Sayarhyme——AreyouMike?Step2Presentation（20分钟）Task1Reviewthesentences(1)T：Hello,I’mMissZhang.S:Hello,I’m…T:Goodbye,…(2)T:Hello,I’mMissZhang.Areyou…?S:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…T:Goodbye,…师-生生-生Tas

5、k2Reviewtheletters复习之前学过的字母（1）Magiceyes快速闪现字母（2）大小写配对（3）左邻右舍Task3SingasongGoodbye1、学生听一遍，跟着说说歌词（不是唱，跟着节奏说，尤其是nexttime弱读的地方）2、学生跟着录音学唱歌曲。Step3Practice&Production.(10分钟)ReadStorytimeandCartoontime学生角色扮演读学生用所交句型表演对话。Step5.Checkout(5分钟)完成一课一练上的练习题Step6.Homework

6、（2分钟）★一课一练★★背出书上所有的对话教师和班级里的学生打招呼。教师校对教师读一遍的同时让学生先看一遍歌词T：Pleasereadthewordsbyyourself.教师校对33