解决问题教案.doc

《解决问题教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、解决问题教学内容：1.用两步乘法计算解决问题的方法，2.教科书第99页的例1和相对应做一做。教学目标：1.掌握用两步乘法计算解决问题的方法，理解解决问题的每一步过程并进行计算。2.通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受教学在日常生活中的作用。教学准备：幻灯片，小黑板教学内容：一，复习（1），40x4=33x3=80x4=20x9=40x2=200x5=4x5x3=3x2x9=2x4x5=（2）2.二(1)班一些小朋友为布置教室做纸花。每2个小朋友一个小组，每个小朋友做3朵纸花.一个小组做了多少朵纸花？8个小组一共做了多少朵纸花？二，

2、导入新课（1），同学们正值春季，光明小学的学生正在举行广播体操比赛，你们想去看看吗？出示主题图可爱的小精灵给我们提了一个问题，那么怎么解决这个问题呢？这就是我们这节课所研究的内容。板书：解决问题（2）出示学习目标a.通过自学，交流能说出解决问题的方法和思路。b.通过学习，能找到解决问题的途径，并学会解决生活中的数学问题。（3）出示自学指导a.小精灵对我们提出了什么问题？b.从图中你能得到那些信息？c.你会解决小精灵提出的那些问题吗？你是怎样解决的？d.你会用多种方法解决吗？说出来和大家分享一下！集体解决第一题课件演示第二题组织讨论，交流，如何解决小精灵提出的问

3、题？等会儿比一比，那个小组解决得好！（4）整理算法，总结算理方法一：10×8=80（人）10×8×380×3=240（人）=80×3=240（人）方法二：10×3=30（人）10×3×8=30×830×8=240（人）=240（人）方法三：8×3=24（行）8×3×10=24×1024×10=240（人）=240（人）让学生自己说出自己的想法？为什么这么列式？每一步先求的是什么？最后要强调解决问题要写答。同学们，我们现在回顾一下刚才的解题思路，想一想，我们是用什么方法解决的？经过几步计算得出的结果呢？下面我们就用这种方法解决其他的问题好不好？三巩固练习1.根据

4、问题列算式一箱货重80千克，一辆车运5箱货，a.一辆车运货多少千克？（）10辆车一共运多少千克？()b.10辆车运货多少箱？()一共运多少吨？()2.每本相册有24页，每页可以放4张照。两本相册可以放多少张照片？①  一共有多少页？24×2×4②两本相册可以放多少张照片？24×4③每本相册可以放多少张照片？24×2连一连课件出示：1.课本99页做一做。2.课本页第一题。四，课堂小结这节课学了这么多，说说你的收获？五，课堂作业3.有9个花坛，每个花坛需要摆放8排花，每排摆12盆，一共需要多少盆花？要求一共需要多少盆花？可以先求———。4.一台电冰箱平均每月用电1

5、5千瓦时，一座宿舍楼有4台电冰箱，照这样计算，———？（请补充问题并计算）六，板书设计解决问题方法一：10×8=80（人）10×8×380×3=240（人）=80×3=240（人）方法二：10×3=30（人）10×3×8=30×830×8=240（人）=240（人）方法三：8×3=24（行）8×3×10=24×1024×10=240（人）=240（人）答，那三个方阵一共有240人。