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时间：2020-01-19
《数学人教版七年级下册不等式性质1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、不等式的性质学习目标1、掌握不等式的性质。2、熟练应用不等式的性质进行变形。掌握不等式的性质。熟练应用不等式的性质进行变形。难点：重点：1、选择适当的不等号填空，并说明理由.(1)若a＜b，那么a＋2b＋2(2)若a＞b,那么－5＋a－5＋b（4）若a-1＞b-1,则ab(5)若a+3＜b+3,则ab(3)已知0＜1，则aa+1一、交流预习如果a＞b，那么a±c＞b±c；不等式基本性质1不变同一个数（或式子）不等式两边加（或减）不等号的方向2、选择适当的不等号填空，并说明理由.(3)a＞b,则a3b(4)4a＜2b,则a一、交流预习如果a＞b，c
2、＞o那么ac＞bc（或＞）不等式基本性质2不变同一个正数不等式两边乘（或除）不等号的方向3、选择适当的不等号填空，并说明理由.（1）若-a3、-8,根据。(3)a＜-1,则a()-3,根据。(4)a＞0,则a()0,根据。说出你心中认为表现最棒的组?四、总结归纳本节课你学习了哪些新内容？五、巩固反馈1、填空，因为2a＜3a,所以a是数。2、若a＞b,则（）A.a＞-bB.a＜-bC.-2a＞-2bD.-2a＜-2b3、如果a＞b,c＞0,那么下列不等式不成立的是（）A.a+c＞b+cB.c-a＞c-bC.ac＞bcD.＞4、已知a＞b,能否推出ac2＞bc2?已知ac2＞bc2，能否推出a＞b六、作业已知x>y，试比较－2x和－2y的大小，并说明理由。变式1:比较a－2x和a－2y的大4、小变式2:若x>y,且(a－3)x＜(a－3)y,求a的取值范围。
3、-8,根据。(3)a＜-1,则a()-3,根据。(4)a＞0,则a()0,根据。说出你心中认为表现最棒的组?四、总结归纳本节课你学习了哪些新内容？五、巩固反馈1、填空，因为2a＜3a,所以a是数。2、若a＞b,则（）A.a＞-bB.a＜-bC.-2a＞-2bD.-2a＜-2b3、如果a＞b,c＞0,那么下列不等式不成立的是（）A.a+c＞b+cB.c-a＞c-bC.ac＞bcD.＞4、已知a＞b,能否推出ac2＞bc2?已知ac2＞bc2，能否推出a＞b六、作业已知x>y，试比较－2x和－2y的大小，并说明理由。变式1:比较a－2x和a－2y的大
4、小变式2:若x>y,且(a－3)x＜(a－3)y,求a的取值范围。
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