数学人教版七年级上册整式的加减.pptx

《数学人教版七年级上册整式的加减.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.2整式的加减第1课时合并同类项昌宁县更更戛初级中学胡锐一、学习目标1、会正确判断同类项，会在一个多项式中找到同类项；2、能准确合并同类项，能通过合并同类项进行多项式化简。让我们先来回顾上一节课的内容：上节课我们认识了整式整式包括单项式和__________请举例几个单项式和多项式的例子多项式（一）复习巩固题列式表示：1、一本英汉词典的售价是6元，n本英汉词典的售价是_______元；2、数的立方的相反数是________；6n以上两项都是？？？3、在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100km/h，在非冻土地段的行驶速

2、度是120km/h。列车通过非冻土地段所需的时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要h，能用含的式子表示这段铁路的全长吗？（二）尝试学习题1、运用乘法的分配律计算：（1）（2）2、类比数的运算，我们应该如何化简刚才的第三题呢？=______________以上三个式子有什么共同特点？同类项：所含字母相同相同字母的指数也相同比如4ab和-2ba3y和12y那么，35和8是不是同类项呢？他们都是常数项，所以是同类项3、计算：（1）（2）（3）（）（）（）3+2100-2523-4（三）总结归纳1、同类项：所含字母相同

3、，并且相同字母的指数也相同。几个常数项也是同类项。2、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。（四）巩固练习题1、判断下列说法是否正确：（1）与是同类项；（）（2）与是同类项；（）（3）与是同类项；（）（4）与是同类项；（）（5）与是同类项。（）错对对错对2、合并下列各式的同类项：（1）（2）（3）解：（1）（2）（3）三、对照目标当堂检测1、下列各组中，不是同类项的是（）。A.与B.与C.与D.与2、下列计算，正确的是（）。A.B.2x＋x＝3xC.

4、D.2x＋3y＝5xyBB3、合并同类项：（1）（2）（3）4、先化简，再求值其中。解：谢谢