互学共进，共创佳绩.doc

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1、互学共进，共创佳绩——如东县双甸高级中学吴旭汤爱明吴旭和汤爱明老师能够自觉遵守国家法律，热爱祖国，爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任感和奉献精神。自2001年吴旭和汤爱明结对以后，指导老师能毫无保留地向汤爱明老师传教育、教学经验。在教育方面：指导老师能悉心指导班务工作。坚持“德育首位”的原则，非常注重通过各种形式进行思想教育，从思想上、感情上关怀、帮助学生，从学业上悉心指导、循循善诱，关心学生的全面发展，和学生之间保持着双向互动的关系。所任班主任班级都有很强的班级凝聚力，积极向上的班级氛围，带过的班级一直保持在年级中

2、的优势，2004年高考均分全县第三受表彰；所带高三（12）班600分以上人数4人，本一上线人数13人，本二上线人数22人。在教学方面：指导老师注重主观能动性的调动，发挥汤爱明老师自身的特点，相互尊重，互相学习，指导老师总是认真解答汤教师的问题，自己搜集的资料，主动送给他，从来不保守，不争名利。指导老师能对每一个教学环节进行细致的指导，从制定教学计划，确定教学进度，安排教学内容，分析教材重点和难点。不定期地听课，并认真评课。指导老师能全方位开放课堂。2001年10月全县新教师会课，汤爱明老师执教的《劳动者的权利和义务

3、》受到好评。汤爱明老师能主动请教，认真工作，大胆实践，能结合自己的实际和学生的实际，创造性地开展工作。勤学好钻，认真备课、上课，不断总结教学经验，教学业务水平提高很快，具有了很强的教学业务能力，能正确掌握和实施教学大纲，熟悉教材、教法。工作中年年有进步，第一年就适应了高中政治课教学，在县统测中成绩优秀。第二年就在县高中政治学科教学研究活动中上了一堂公开课，研究课，获得了普遍好评。第三年师徒共同担负高三政治的教学任务，在工作中互相借鉴，共同研究，相互讨论，互学共进。在2004年的高考中取得了全县第三的好成绩，并获县教

4、育局表彰。在教育科研方面：为了提高教育教学能力，2003年5月政治组申报了县级“十五”课题《现代信息技术与政治课教学整和研究》，经过一年的研究，课题已有进展，明后年进入成果的总结阶段。工作成果方面：师：1.2001年3月对全县开了一堂公开课。2.2002年高考文科综合受表彰。3.2002年受县政府嘉奖。4.2003年高考均分全县第三受表彰。5.2004年高考均分全县第三受表彰。6.1999年12月《论政治课对学生创新能力的培养》获市学会论文评比一等奖。7.2001年12月《学习困难生的不良心理特点及转化策略》获市学

5、会论文评比三等奖。8.2002年12月《把握高考脉搏提高教学实效》获市学会论文评比二等奖。徒：1.2002年高一政治县统考成绩局同类学校第二。2.2003年高二政治县统考成绩局同类学校第三。3.2004年高考均分全县第三受表彰；所带高三（12）班600分以上人数4人，本一上线人数13人，本二上线人数22人《课堂目标到位教学探究》获一等奖。4.2002年3月在高中政治学科县教研活动中上了一堂研究课获得好评。5.2003年在校青年教师基本功比赛中获三等奖。经过几年的努力，汤爱明老师已成长为一名成熟的高中政治教师，并能胜

6、任高中政治课循环教学，现已担任高一政治备课组长，而且能胜任班主任工作，成长为双甸中学的骨干教师。