个人教学问题改进计划（钟文萍）.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名钟文萍性别男年龄45学历本科职称中学高级教龄21职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1.爱岗、敬业、为人师表，服从安排，团结协作，主动虚心学习，学习能力较强。2.在教学中，积极探讨教学教法、进行课改、参加各种教研活动和培训活动，积极撰写论文和反思。3.坚持以生为本，根据学情备好上课内容，关注学生的学习状态，重视与学生的课后交流，注重学法指导。4、教学中语言幽默，有教育机智，赏识教育，鼓励与批评相结合。不足：1.虽有一定的教学经验，但是学生的不同、社会的进步，

2、要求自己也要不断地学习、更新观念、教学方法。2.多想办法，真正让学生参与合作探究，培养学生的释疑解惑能力，推动课改。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。近期目标：1.积极参与教研活动、培训，认真学习交流。2..主动学习、虚心请教，多听课，多观摩，利用网络学习新知识，虚心接受别人的建议，改善教学。年度目标：反思自己的近期目标，和教学行为，进行改善。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1.重视理论学习，积极参与教研活动、培训、认真学习交流。2..重视课堂教学，认真备好每一节课，多听课，多观摩，利用网络学习新知

3、识。积极上公开课，虚心接受别人的建议，改善教学。3.重视专业培训，抓住本次研修机会，努力提高自己专业知识，更新观念，提升教学水平，完善教学中的薄弱环节，让自己的课堂更精彩。4.重视教育科研，通过教学实践，不断反思、总结，结合本次培训，在专家的引领下，积极撰写高质量的教学论文。不断学习，不断提升自己的教研、科研能力，大胆尝试，勇于创新，积极参加每一个锻炼自己的机会。所需支持1.社会、学校、家庭等三方面合力，提升教育教学效果与效率。2.学生对学习的重视3.培训和外出经验交流，提升观念，更新教学方法改进结果能对自己的教学、学生的学习有帮助，得

4、到学生和社会的认同。