校园交响乐_教案3.doc

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1、校园交响乐【教学目标】1．理解课文内容。2．正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生对校园的热爱之情。3．选择自己喜欢的段落背诵。【教学重难点】在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。【教学准备】教师：蜂巢图，《娃哈哈》音乐磁带。学生：查阅资料，了解有关蜂巢的知识。【课时安排】1课时【教学过程】一、设情景，激发兴趣，引入新课1．放《娃哈哈》音乐磁带。2．谁会唱这首歌？会唱的孩子站起来唱给大家听，好吗？还可以边唱边跳。3．孩子们唱得真好听。这首歌把祖国比作什么？又把孩子们比作什么？二、自由读课文，质疑，解疑1．自由小声读课文，借助工具书帮助理解部分词语，把不理解的词语、句子做上记号。2．同桌

2、互相质疑，互相解疑。3．全班同学质疑，师生共同解疑。三、朗读课文，深入理解1．借助挂图，理解“蜂巢”。文中用“蜂巢”比喻什么？2．“鸟岛”原本是谁的家？文中的“鸟岛”指什么？3．文中用“花瓣”比喻什么？4．选择自己喜欢的段落有感情地朗读。练读，抽读，评议。5．有感情地朗读全文。2/26．背诵自己喜欢的段落。四、拓展延伸1．仿说：校园——家。2．校园是可爱的、美丽的，校园的交响乐更是动听的。同学们，展开你们想象的翅膀，带着你们的爱，再去观察校园的人或物，仿照课文的写法，写一段话。【板书设计】校园交响乐蜂巢——教室鸟岛——校园花瓣——信2/2