明天的早餐在哪里_教案1.docx

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1、明天的早餐在哪里【教学目标】1．懂得感谢、热爱地球，明确保护它是我们义不容辞的责任。2．懂得爱护环境、保护地球需要从每件事做起，从我做起养成爱护环境、合理利用土地、节约用水的习惯。3．了解我们人类面临着水、土地资源匮乏的严重危机，分析其原因及对人类的威胁。知道我们人类的生存和发展离不开水和土地，我们必须合理开发，利用土地资源和水资源。【教学重难点】1．重点：养成爱护环境、合理利用土地、节约用水的习惯。2．难点：分析水、土地资源匮乏原因及对人类的威胁。【教学过程】一、自主学习（一）生命之水在枯竭1

2、．21世纪人类可能面临的最大危机——淡水危机。2．导致水资源如此匮乏的原因是什么？3．我国的水资源现状？我国实行的解决方案。（二）有限的土地1．土地是地球上不可再生的资源，人类的修养生息与土地资源休戚相关。2．人口的过快增长导致土地资源越来越有限。二、全班交流学习：1．学习水资源的知识（1）目前可供利用的水资源究竟有多少？（2）我国水资源情况到底如何？（3）在世界居于什么地位？（4）当前水资源遭破坏会给我们带来什么样的恶果？（5）如何保护我们的水资源？2．学习有关土地资源的知识（1）为什么说有限

3、的土地？“有限”体现在哪些方面？2/2（2）“有限”究竟达到什么程度？我们够用吗？（3）是哪些因素导致了地球上土地资源匮乏的危机？三、课堂小结，拓展话题。四、课堂检测谈谈你在这节课中的收获有哪些？学习了这节课你想说点什么？你还存在哪些疑问？【作业布置】与父母一起制定节约用水的计划，半年进行一次统计。【板书设计】明天的早餐在哪里生命之水在枯竭：淡水危机有限的淡水资源：匮乏原因：①人口增长②环境污染采取措施：有限的土地：土地危机土地使用状况：土地匮乏原因：①土地荒漠化②土壤污染③水土流失采取措施：2

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