心中有阳光_教案1.doc

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1、心中有阳光【教学目标】1．让学生体会到“天生我材必有用”，体验自我实现的愉悦。2．引导学生大胆地表现自己，积极参与社会生活，寻找能发扬自己优势，提高自我的角色。3．帮助学生制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。【教学重难点】1．认识自己，正视自己的优点和缺点。2．学会真诚地和别人交流，把表扬当作提醒，不断地完善自己，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。【教学过程】（一）谈话引入课题。今天上课前，老师想送大家两句话：“行行行，我能行！”、“棒棒棒，我真棒！”大家齐说一遍。师：在日常生活中，我们也要相信自己，我一定能行，我是最棒的。心中有了

2、这个信念，就能收获成功。老师还要送同学们一首儿歌《自信歌》。学生齐声诵读：昂起头来挺起胸，自信二字记心中。别人能行我也行，做事必须严细恒。只有信心无恒心，半途而废事难成。艰苦困难都不怕，相信自己一定行。（二）听故事。好，同学们，老师已看到你们样样都能行了，为了奖励大家，老师请同学们听一个故事。媒体播放《乔丹怎样“飞”起来》的故事。好，故事听完了，请同学们说说自己的感受。（三）做游戏。1．同学们都谈了自己的收获，谈的都很好，下面我们再做一个有趣的游戏，好不好？把你对自己最没信心、最害怕的事写在纸条上，对着它说：“我现在一点都不怕了”，然后将纸条撕碎。2/

3、22．师：谁都有不如别人的地方，但是我们要相信自己，有自信心，只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。3．说一说：你最想实现的愿望是什么？怎样去实现这个愿望呢？（师板书课题：我的阳光计划）4．给自己订一个合理的计划我的目标：如：期末数学成绩达到80分以上。5．讨论：怎样才能使我们的计划顺利进行呢？教师提示：可以请妈妈来监督自己。我要每天给自己的表现打分，提醒自己坚持下去。6．记录：我的小小进步——你的计划实现了吗？记录下你的进步。（四）总结号召。你是否相信自己，关系到你是否适应社会，能否走向成功。英国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”古往今来的成

4、功人士都具有一个共同的特点，那就是自信。自信是一粒种子。它种在我们的心田，孕育着美好的希望，让我们不畏惧艰险，书写生命的华章。反思：采取的教学手段有趣，听故事、读儿歌、做游戏等都是低年级孩子喜欢的，记性好的孩子连《自信歌》都能背下来了。可以说，这堂课会对他们（她们）终生受益。2/2