语文人教版四年级上册16 母鸡.doc

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1、四年级上册课文《母鸡》教学设计忙乐完小周献惠教学目标：知识与能力目标：认识7个生字，有感情地朗读课文。过程与方法目标：通过自主学习使学生加深对课文的理解，了解写作方法。情感态度与价值观目标：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。教学重点：理解课文内容，懂得作者从讨厌母鸡到敬佩这一思想转变的原因。教学难点：读重点句子，感受作者情感的变化。课前准备：多媒体课件　教学课时：一课时教学过程：一、导入新课。1、出示母鸡图片，指名描述一下你印象中的母鸡。2、揭题、板书：16*母鸡二、检查预习情况检查生字词。三、初读课文，

2、拟清文章结构１、默读课文，边读边思考：作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？划出相关句子。２、指导把课文分为两部分。四、自读自悟，感受母鸡特点（一）学习第一部分，体会讨厌的感情1、找出描写母鸡令人讨厌的句子。2、体会夸张的写法。（二）学习第二部分，体会尊敬的感情1、是什么让作者不敢再讨厌母鸡？读一读文中的句子，谈谈体会。2、围绕“负责、慈爱、勇敢、辛苦”自主学习。五、升华主题1、学习了课文后，在你眼中，你觉得这是一只怎样的母鸡？2、作者仅仅在赞母鸡妈妈吗？六、扩展延伸你的妈妈平时是怎样对你的？点滴之恩当涌泉相报，把你

3、想对妈妈说的话写出来吧。七、板书设计16*母鸡一向讨厌　　　母爱　　　不敢再讨厌