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时间:2020-01-18
《数学人教版八年级上册第3课时 分式.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课时分式石碁二中郭志海学习目标(1)了解分式和最简分式的概念。(A类同学)(2)能利用分式的基本性质进行约分和通分。(A类同学能结合因式分解进行约分)(3)能进行简单的分式加、减、乘、除运算。(A类同学能进行简单的分式运算,B类的同学能综合运用其他知识点进行化简求值)【环节1】课前热身DDA考点1、分式有意义、无意义、值为零的条件常见考点:考点2、分式的基本性质考点3、分式的约分与通分考点4、分式的运算【环节2】例题讲解分析:∵分式有意义的条件是分母不为零,∴︱x︱-1≠0,方法总结:分式有意义的条件是分母不为零;分式无意义的条件是分母等于零;分式值为零的条件,分子为0,且分母不为0
2、.方法总结:分式的分子、分母进行因式分解,然后简化运算,再运用四则运算法则进行求值计算.分式加减实质是通分,与分式方程的形式要区分.化简求值,要考虑分母有意义的条件.【环节3】基础训练cACCBCA【环节4】总结1)解决分式有关概念题型方法是什么?2)分式化简要熟练掌握因式分解。3)分式的运算要注意与分式方程的区。【环节5】检测(A组)x≠5Dx=-22、分式﹣可变形为()A.﹣B.C.﹣D.D考点:分式的基本性质.分析:先提取﹣1,再根据分式的符号变化规律得出即可.解答:解:﹣=﹣=,故选D.点评:本题考查了分式的基本性质的应用,能正确根据分式的基本性质进行变形是解此题的关键,注意
3、:分式本身的符号,分子的符号,分母的符号,变换其中的两个,分式的值不变.课前热身
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