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时间：2020-02-27
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1、《桂林山水》课标分析根据《2011年版新课标》对第二学段提出的阅读要求，结合课文特点及四年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：在知识与技能方面：认识8个生字，会11个生字，体会漓江水“静”、“清、“绿”和桂林的山“奇”、“秀”、“”的特点；有感情的朗读课文，背诵课文。在过程与方法上：在学习课文的过程中，了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。在情感态度与价值观方面：通过学习，使学生感受到桂林山水的美，培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的感情。而了解桂林山水的特点，想象其美景。学习作者抓住事物特点具体形象地描写景物的方法是本课教学的
2、重难点。
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