英语人教版四年级上册Unit2 My schoolbag BLet'slearn.doc

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1、Unit2Myschoolbag教学设计PartBLet’slearn荷泗中心小学叶宇霞教学内容：Unit2MyschoolbagBLet’slearn教学目标：1.能够听、说、认读4个有关玩具、物品的单词candy,notebook,toy,key。2.能够运用句型What’sinmyschoolbag?进行问答，熟练描述书包中的各种物品的名称。教学重难点：1.学习单词candy,notebook,toy,key。2.名词的复数变化。教具准备：有关玩具、物品的实物、单词卡片，课件。教学过程：Step1:Warm-up：1.Singthesong：Myschoolbag.2.Let’

2、sdo操练3.FreetalkStep2:Presentation：1.教学单词toy⑴.出示课件并提问：What’sinmyschoolbag？板书toy并示范读音，分解音节，带读。⑵．呈现玩具实物教授单词“toy”，课件呈现“toy”的单复数。⑶.利用实物，操练句型：Howmany…?及其回答。2.教学单词candy⑴出示课件并提问：What’sinmyschoolbag？板书candy并示范读音，分解音节，带读。提醒学生注意“candy”的复数“candies”，可以通过“传糖果卡片，说单词”的活动来巩固单词。⑵利用实物，操练句型：操练句型：Howmany…?及其回答。3.教学

3、单词key⑴.出示课件并提问：What’sinmyschoolbag？板书candy并示范读音，分解音节，带读。讲解“key”的单复数。⑵.利用实物，操练句型：Howmany…?及其回答。4.教学单词notebook⑴.出示课件并提问：What’sinmyschoolbag？板书notebook并示范读音，分解音节，带读。⑵.讲解“notebook”的单复数。⑶利用实物，操练句型：Howmany…?及其回答。5.播放BLet’slearn的录音，学生跟读。Step3:Consolidationandextension：做堂上练习。Step4：课堂总结Step5：Homework1、抄

4、写BLet’slearn的单词。2、熟读并背诵Let’slearn板书设计：Unit2MyschoolbagBLet’slearnWhat’sinmyschoolbag?notebook,toy,keycandy