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《英语人教版四年级上册Unit 4 My home B. Let’s learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit4MyhomeB.Let’slearn导学目标知识与技能a.能听、说、认读phonebedsofafridgetable这五个单词。b.能灵活运用句型：Wherearethekeys？They’re…Whereisthe…?It’sin/on/under/near….询问物品位置并作出正确回答。过程与方法能够听、说、认读本课时的五个新单词；能用学的句型与同学间询问物品位置并作出回答；能通过玩游戏来巩固这五个单词。b.语篇提升：Look!Look!Thisismyroom.Ihaveabed.Ihavea...The...ison（near,in,under,behi
2、nd)the...Ilikemyroom.情感态度与价值观a培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。b初步培养学生对家的热爱。导学重点1.能听、说、读、写单词“cook”，“swim”，“ping-pong”和词组“playbasketball”，“speakEnglish”，“playping-pong”2.能用句型“Canyou...?”和“Yes,Ican./No,Ican’t.”做回答练习。导学难点1.听、说、认读单词phonebedsofafridgetable;能用Wherearethe...?They
3、’re...询问物品位置并作出回。2.正确掌握单词phone不要丢掉尾音;bed这个单词注意[e]的发音。导学环节教师活动学生活动自主学习1、Greeting2、教师进行分组（kitchen、bathroom、study、livingroom四个小组）3、播放歌谣《InmyHome》，4.教师播放课件课本A部分Let’sdo！并与学生一起做动作。孩子们边听边唱，让同学们找到听到的有关家的英语单词。A部分Let’sdo！学生一起做动作合作探究1、话题交流，导入新课教师出漂亮的lbedroom后接着说：Lookatthepicture.It’sabedroom.What’sinth
4、ebedroom?让学生看图片说出图片里认识的物品（用英语说）。2、情景创设，理解词意a.教师出示本节课将要学的表示家居的课件，引出bed，教师带读，然后指名让学生读。（教师用同样的方法讲授sofa、fridge.）b.教学新单词table?T:?Thisisadesk.(教师指着学生的桌子说）教师指着讲台，让学生说出：Thisisateacher’sdesk.教师出示图片，给出table新单词，告诉学生table和desk的区别。c、教师每教完三个新单词，让学生猜口型并大声说出单词。d.1、学生看图片说出图片里认识的物品（用英语说）。2、学习新词bedsofafridgeta
5、blephone教师播放phone的铃声，让学生猜猜是什么声音，教师出示单词，让学生进行跟读，注意phone的发音。交流展示a.教师播放Let’slearn的录b.教师让学生们用三分钟时间自己读单词，然后小组长带领小组成员读单词，表现好的小组加分。C.教师播放Let’slearn的课件，把钥匙挡住，并问学生：Wherearethekeys?学生进行跟读。男女声分角色朗读，强化模仿。让学生猜猜钥匙在哪，引导学生理解句子并带读。巩固练习1、展示图片，练习单词。2、教师播放课件，1、出示一幅情景图，让学生根2、据图片提示用这节课的句型，两人一组进行对话。Lookatthatroom.
6、Ithas...拓展延伸PPT展示一、看图片，判断，一致的打钩，不一致的打叉。二、找出每组单词中不同类的一个。()1.A.hairB.bedroomC.livingroom()2.A.phoneB.tableC.red()3.A.shoesB.onC.in三、把单词组成句子。1、Where,the,are,keys(?)_________________________________2、are,on,They,fridge,the(.)______________________________________3、phone,the,near,is,bed,the(.)___
7、____________________________________一、看图片，判断，一致的打钩，不一致的打叉。二、找出每组单词中不同类的一个。()1.A.hairB.bedroomC.livingroom()2.A.phoneB.tableC.red()3.A.shoesB.onC.in三、把单词组成句子。1、Where,the,are,keys(?)________________________________2、are,on,They,fridge,the(.)_________
