英语人教版四年级上册Unit4 My home A Let's learn.doc

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1、小学英语四年级上册第四单元导学案主备人：安福中小学黄金香课题Unit4MyhomePartALet’slearn课型词汇年级四年级课时第二课时流程学习内容方法指导学习目标我会听说认读：单词：bedroom,study,livingroom,kitchen,bathroom.句型：1.-Where’sAmy?2.-Issheinthestudy?-Yes,sheis.看懂每条学习目标自主学习Task1（1）听录音，跟读单词，读准发音。(2)、指图片了解汉语意思。厨房书房客厅，起居室洗澡间卧室1、可以借助录音机、点读机跟读.2、不会的做标记。3、将句子意思写在空白处

2、。Task2、朗读并翻译句子。Where’sAmy?Issheinthestudy?Yes,sheis.Task3、朗读书本39页Let’sdo中的句子并做出相应动作。1、可以听录音磁带或点读软件跟读.2、不会的，做标记3、在四线三格内写出单词在组长带领下积极认读在组长带领下积极认读在组长带领下积极认读在组长带领下积极认读在组长带领下积极认读1、可以听录音磁带或点读软件跟读.2、不会的，做标记3、在四线三格内写出单词4、可以听录音磁带或点读软件跟读.5、不会的，做标记6、在四线三格内写出单词7、可以听录音磁带或点读软件跟读.8、不会的，做标记9、在四线三格内写出

3、单词10、可以听录音磁带或点读软件跟读.11、不会的，做标记12、在四线三格内写出单词13、可以听录音磁带或点读软件跟读.14、不会的，做标记15、在四线三格内写出单词合作共生展示提升1、小组内对学，交流自主学习内容2、师生梳理知识3、操练对话A:Where’sAmy?Issheinthestudy?B:Yes,sheis小组内接龙读词,并朗读对话。拓展延伸A:WhereisMom/cat/…?Isshe/henearthewindow/inthekitchen/…?B:Yes,she/heis./No,she/heisn’t.创设情境，自编对话在组长带领下编写

4、并演练对话归纳总结情感升华1、Whatdoyoulearntoday？2、Eastorwest，homeisthebest.Ilovemyhome.3、Homework：（1）、Copythesewords4times.(2)、Readthewordsandrememberthem.规范书写认真完成在组长带领下积极认读在组长带领下积极认读