英语人教版四年级上册Unit 4 My home B. Let's learn.docx

《英语人教版四年级上册Unit 4 My home B. Let's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP小学英语四年级上册第四单元教案惠东县平山第一小学陈玉环一.教学内容：B.Let’slearn一.教学目标1.学生能够听、说、认读单词bed,sofa,phone,table,fridge；2.能够熟练运用句型Wherearemykeys?They’re….询问物品位置并作出回答。3.结合实际创设情景，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想他们未来的家。二．教学重难点教学重点：听、说、认读单词bed,sofa,phone,table,fridge。教学难点：1.单词fridge的发音；2.引导学生正确使用方位词表述物品的位置。三．教学准备1.教师上

2、课时需要使用单词卡片；2.教师自制房间图片以及PPT;3.教师准备好让学生布置房间的图片。四．教学过程1.Warm-up:Singasong“Wehaveanewclassroom”2.Free-talkHello,Nicetomeetyou.Whereistheblackboard?What’sinyourschoolbag?...3.Review：通过两个游戏复习方位介词以及句型Whereis/arethe…?It’s/They’re….(1)Whatismissing?(2)Let’sfindout.4.Presentation:(1)创设情景，Ms.Chen买了新房子，需要学生们

3、一同去装饰房间，从而依次引出新词bed,sofa,phone,table,fridge。(2)假设Ms.Chen找不到钥匙，问学生Wherearemykeys?引导学生找出钥匙并说出Theyareonthefridge.(3)Readthewords(4)Gametime:①BoomGame②拍单词游戏5.ExtensionLet’sdecorateourrooms!让学生以小组的形式装饰自己的房间，然后使用句型Whereis/arethe….?It’s/They’re….进行对话。6.Exercises①Listenandchoosetherightpictures.②Chooseth

4、erighttheanswers.7.EmotionEducation：8.SummaryWhathavewelearnttoday?Whichteamisthewinner?9.Homework请同学们设计一个自己理想中的家庭居室，用简笔画画出来，并能够标出各设施名称及居室名称，并向家人介绍。10.BlackboardDesign