语文人教版四年级上册走近巨人，研读“冷酷”.doc

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1、二、走近巨人，研读“冷酷”1、这么欢乐的花园，肯定装满了故事。巨人回来后，却不喜欢花园里的客人，总是训斥他们。你能快速找到文中巨人训斥孩子们的三句话吗？浏览课文3-8自然段，用直线画下来。2、生交流：（1）巨人第一次训斥孩子：有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”师导：你从中体会到什么？（在巨人的心目中，只有——花园，没有——孩子们。只要他一出现，孩子们必须马上从眼皮底下——消失，用上句子中不文明的一个词语就是——滚出去。）联系上下文想

2、象一下：他说这些话时，心里会怎么想，说话时是什么样子？（从眼睛、手势、脸色各方面想象巨人的心理活动、神态、动作）你来当一次巨人----（2）巨人第二次训斥孩子：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”师：“好容易”，其实意思是——（好不容易）。他盼了多长时间？（好几个月）预设：第一次是说，孩子们来这儿——玩，第二次却说，他们是在——胡闹。师：你认为孩子们在胡闹吗？师：明明孩子们是在玩，为什么却说在胡闹呢？巨人当时心里会怎么想？预设：没我允许你们来这儿玩的；你们真是屡教——不改；春天是很宝贵的

3、，我不希望你们来捣乱；我的好心情都被你们破坏了。师：想到苦苦期盼的春天，极有可能就这样流逝掉了。巨人非常非常的生气，又一次斥责孩子，读——（3）巨人第三次训斥孩子：“喂!你赶快滚出去！”巨人大声叱责。师：理解叱责师：已经对你们发过脾气了，这个小男孩竟敢不听，巨人此时会——叱责道————3、你感受到这是一个怎样的巨人？（自私、冷酷、任性、不愿分享、不让孩子来他的花园）4、师：是啊，的确是这样，巨人认为花园是自己的，凭什么要和别人一起分享花园带来快乐呢？正是这个自私冷酷的巨人，当孩子们在花园里玩的时

4、候，他生气地说----当孩子们悄悄钻进花园，为花园增添春意时，他又发了脾气----当那个可爱的孩子未曾离开，他就呵斥道----