语文人教版三年级下册习作《假如我会变》.docx

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1、《假如我会变》习作教学设计安徽省广德县滨河学校：卫星一、教材依据“假如我会变”是义务教育阶段标准实验教科书三年级下册语文园地八的习作内容。要求孩子发挥自己的想象，开拓思维，写一篇想象的作文。二、习作目标1、能用比较通顺的语句，不拘形式地写下想象中的变化。2、在交流中，能够发挥想象，用文字表达自己的想法。3、享受大胆想象，自由表达的乐趣，受到真善美的熏陶。三、习作重难点1、拓展习作思路，让学生有所写。2、习作有内容，根据想象编个故事。四、教学准备课件五、教学流程（一）、课前交流（二）、谈话导入，相机板书

2、“假如我会变”（三）、体会“想象”的重要性，具体表达自己的想法。1、你想变成什么？2、每个人可以有很多的选择，放飞想象。出示句子：假如我会变，我会变成（），因为（）。相机板书：想象要丰富3、教师配乐带孩子们进行一次思维的旅行，然后请孩子们说说你看到了什么，听到了什么，发生了什么事？（同桌之间互相说）4、指名交流讨论，相机板书：内容要具体（四）、出示例文欣赏1、生读文，指名说说你觉得写得好的地方。2、师总结，强调写作要领。（五）、出示写作要求1、生练习写作，师巡视。（六）、评点学生作文1、学生点评2、师

3、生共评（七）、总结板书设计：假如我会变想象要丰富内容要具体想变成什么——干了什么——表达美好愿望