英语人教版五年级上册there be句型教学设计.docx

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1、therebe句型教学设计一、教学目标:1.掌握Therebe句型的基本概念。2．掌握Therebe句型中be动词的用法。3.掌握Therebe句型结构的一般现在时基本句式。二、重点难点:therebe句型中be动词的用法。三、教学方法:讲授法、多媒体教学四、教学过程:（一）、therebe构成Therebe...句型，表示的是“某地或某时有某人或某物”，其结构为Therebe(is，are)+某物/某人+某地/某时。（二）、Therebe结构的一般句式。肯定式Thereisasupermark

2、etonthatroad.在那条路上有一个超市。（三）、注意事项：1.Therebe句型中be动词的形式要和其后的主语在人称和数上保持一致。如果句子的主语是单数的可数名词，或是不可数名词，be动词用“is”。例如：Thereisabasketballinthebox.箱子里面有一个篮球。Thereisalittlemilkintheglass.瓶子里面有一点牛奶。如果句子的主语是复数名词，be动词就用“are”。例如：Therearemanybirdsinthetree.树上有很多小鸟。2.如果

3、有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则”。例如：Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.篮子里面有一个桔子和一些香蕉。Therearesomebananasandanorangeinthebasket.篮子里面有一些香蕉和一个桔子。