英语人教版五年级上册There is a big bed 教案.教案doc.doc

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1、Unit5ThereisabigbedPartA:Let’slearn;Let’splay.上栗县鸡冠山乡鸡冠小学杨斌课时目标1.学生能够听、说、读、写本课主要单词：clock，photo，plant，bike，waterbottle.2.学生能够简单介绍自己房间的布置。如：Thereisaclockinmyroom.3.创设多种活动，充分激发学生学习英语的兴趣和热情教学重难点1.重点：掌握Let'slearn部分五个四会单词（词组），并能进行简单的问答及介绍。2.难点：therebe句子结构的掌握。

2、教法与学法1.任务型教学法，情境教学法。2.小组合作，从做中学。教学用具1.教师准备单词卡片、图片。2.教师准备多媒体课件。教学过程一、热身(Warm-up)1.教学Let'sdoPPT展示四年级上册Unit4Let'sdo的图片，师生边做相应的动作边说英语。Gotothelivingroom.WatchTV.Gotothestudy.Readabook.Gotothekitchen.Haveasnack.Gotothebedroom.Haveanap.Gotothebathroom.Takeasho

3、wer.二、新课呈现(Presentationandpractice)1.介绍卧室的布置(l)ShowaroomT:Iamtirednow.Iwanttohaveanap.WherecanIgo?S1:Bedroom.T:Yes.Icangotothebedroom.Ihaveanewbedroom.Nowlet'shavealook.T:Look!WhatcanyouseeInmyroom?S1:Icansee......T:Thisisaniceroom.Iwanttomaketheroomnic

4、er.SoIcanputmorethingsintheroom.2.教学单词:plant,photo,waterbottle,clock,,bike(1)教学单词；plant,photo教师点击卧室里的陈设并进行plant的教学。T:Whatcanyousee?(教读单词后，师生大小声，升降调练习，植物,plant,plant,plant，齐读并做动作。)T:Thereisaplantinmyroom.教师展示自己的照片后点击卧室里的陈设并进行photo的教学。T:Whatisthis?(Thisis

5、myphoto.)(教师教读单词photo后，吹气球，齐读并做动作，照片，photo,photo,photo.点击卧室里的photo,并谈论姚明。)(2)教词:waterbottle,clock，bikeT:Whatcanyousee?(利用卡片教读单词，讲解音标，齐读并做动作，水瓶，waterbottle，waterbottle，waterbottle)T：教师点击卧室里的陈设并进行clock的教学。（教读单词，讲解音标，齐读并做动作，时钟，clock,clock,clock,最后讲解Thereis

6、/are……）T:教师用同样的方法点击卧室里的陈设并进行bike的教学。(教读单词，讲解音标，齐读并做动作，读句子Mikelikestorideabike.最后用Thereis/are…描述图片。)(3)齐读所有单词并做动作。(4)Listentothetapeandthenreadtogether.(5)Readandspell.(根据图片读并拼写单词)(6)Game:“What’smissing?”(7)Let’schant.(边读边做动作)三、巩固与拓展(Consolidationandexte

7、nsion)1.Let’splay.(Snowball）(1)Ssresdthethreesentencestogether.(2)Groupwork:snowballandshareitlater.2.Happytime.(Chooseoneandanswerthequestion)四、家庭作业(Homework)1.Readlet’slearn.2.Drawandwritefivesentencestodescribeyourroom.(Thereis......)板书设计Unit5Thereis

8、abigbedplantphotoThereisawaterbottleintheroom.clockbike