英语人教版五年级上册Unit 5 There is a big bed教案

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1、Unit5Thereisabigbed.第二课时教学目标及要求1、能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习；2、能够听、说、认读句型Thereisa…/Thereare…并能在情景中正确运用；3、学会plant、clock、photo、waterbottle、bike等单词。教学重点　　1、能够听、说、认读句型“Thereis/are….”，并能在情景中运用；　　2、能够描述家具陈设的样子。教学难点能正确使用“Thereis”和“Thereare”句型。教学准备　　1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件；　2、教师准备录音机及录音带。教学方法情景教

2、学法，小组合作法，图片展示法教学过程设计　　1、Warm—up（热身）　　Freetalk介绍自己的学校：T：Thereisaplaygroundinmyschool.Thereis…请学生介绍自己的学校　　2、Presentation（新课呈现）　　（1）Let’stalk　　①教师用Therebe句型介绍自己的新家Thereisalivingroominmynewhouse.Thereis…比较呈现Thereare…Therearetwobedroomsinmynewhouse.　　②复习房间里的物品单词游戏：火眼金睛课件闪现物品单词，生用句型回答T

3、hereisacloset,amirror,anconditioner.Therearecurtains.”。　　 ③新授：课件展示新单词plant、clock、photo、waterbottle、bike结合读音规律，用已学单词的发音归纳出新授单词的读音。Let’schant用自编的chant复习单词Clockclock,thereisaclock.Plantplant,thereisaplant.Photo,photo,thereisaphoto.Bikebike,thereisabike.Waterbottle,thereisawaterbottl

4、e　　（2）操练　　①游戏：记忆力游戏看图片一分钟使用Therebe句型复述看到的内容。　　②游戏：找房间听录音，根据听到的内容选择房间③游戏：找不同学生两人一组，用“Thereisa…inthelivingroom/bedroom.”说一说每间屋里有什么。④游戏：句子接龙S1:Thereisabed…S2：Thereisabedandachair…S3：Thereisabed、achairandadesk3、Consolidationandextension看图描述师提供语篇构架和模板请学生发挥想象写一写自己的房间。4、Homework:1.Havet

5、odo(必做):读本课的单词和句子,完成抄写本。2.Choosetodo（选做）:a.用Thereis…句型向你的朋友介绍下你的房间。b.设计你理想的寝室，并在相应的物品旁写上英语名称。　　板书设计Unit5Thereisabigbed.Thereisa…Thereare…