范亮任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1．对数学教育工作充满热情。2．从教17年，有一定的教学经验。专业知识牢固，易于接受新知识，乐于尝试新方法。个人脾气比较急，做事情前缺乏深思熟虑。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1教师体制越来越完善；社会对教师地位的尊重程度逐渐加强，逐渐形成尊师重教的风气。2学校充分关注年青教师，有很大的进步和发展空间。3。网络化的时代，信息畅通，可以很方便地享受国内外的专业培训。1．来自学校和家长的高要求，竞争压力大。2．留守儿童太多，家长根本

2、无法照顾孩子的学习。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1．将学习的教学理论运用到实践中。2．关爱学生，让不同的学生得到不同的发展。积极参加各项培训。做事情之前要三思。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1．将年轻转化成机遇，积极不倦求知向学，虚心请教，在实践中积累经验并形成自己的教学特色。2．搞好六认真工作，构建高效课堂。认真写好学习心得体会。1．与学生多沟通，积极与家长沟通，争取得到家长的支持与配合。2．不断充实自己，树立活到老学到老的终身学习意识。