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时间:2020-02-26
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.对数学教育工作充满热情。2.从教17年,有一定的教学经验。专业知识牢固,易于接受新知识,乐于尝试新方法。个人脾气比较急,做事情前缺乏深思熟虑。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1教师体制越来越完善;社会对教师地位的尊重程度逐渐加强,逐渐形成尊师重教的风气。2学校充分关注年青教师,有很大的进步和发展空间。3。网络化的时代,信息畅通,可以很方便地享受国内外的专业培训。1.来自学校和家长的高要求,竞争压力大。2.留守儿童太多,家长根本
2、无法照顾孩子的学习。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.将学习的教学理论运用到实践中。2.关爱学生,让不同的学生得到不同的发展。积极参加各项培训。做事情之前要三思。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.将年轻转化成机遇,积极不倦求知向学,虚心请教,在实践中积累经验并形成自己的教学特色。2.搞好六认真工作,构建高效课堂。认真写好学习心得体会。1.与学生多沟通,积极与家长沟通,争取得到家长的支持与配合。2.不断充实自己,树立活到老学到老的终身学习意识。
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