任务表单：个人自我诊断SWOT分析表石海亮.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.年轻、有活力、有新的思想。2.适应能力强，热爱本职工作，热爱学生，加之办学条件越来越好，教学起来相对轻松。3.学校制度严格，奖罚分明，注重人才的培养。4.师徒结对、集体研修促进个人成长。1.学校人员分布分散不便于综合组同学科教师交流学习。2.工作任务重，事情多，各种检查频繁，所以使自己不能全身心的投入到教学工作中。3.新时代的教师要不断更新教学方式方法，面对新的知识，新的教学理念，有时总感到有些力不从心和茫然。外部（环境）

2、Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.有了更多的学习资源和学习平台，有了新的学习理念和共享的互相交流空间。2.我国的教育正在变革，我们的教育方式正在改变。3.我国的教育提倡全面发展，对于综合组教师而言我们有了一个展示自己的平台。1.教学经验和教学手段不能很快适应快速发展的时代，还受到观念陈旧，思想的影响接受新生事物缓慢。2.大班额普遍存在，这个时代的孩子我们到底怎样去教育。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.与时俱进，提高自身素质，积极学习各种现代教学设备，并灵活运用各种资源。2.摆脱

3、不良情绪的影响，变被动为主动，积极发挥自身优势，提高工作和学习效率。3.增强教师职业幸福感。4.虚心学习不断发展的新知识，新经验，用现代的教学设备，教学资源获取新的知识，充实自己，教授学生。事情繁多，精力有限，运用现代的教学手段教学比较困难，传统的方法又不能适应现代的教学理念，因此制约了自己的教学能力，教学水平。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）努力适应教学的发展，虚心学习不断发展的新知识，新经验，用现代的教学设备，教学资源获取新的知识，充实自己，教授学生。1.调整好心态，不断学习充实自己。2.多关注

4、学生了解学生的身心发展特点以提高教育教学水平。