英语人教版六年级上册Unit2 PartB Let’s learn.docx

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1、课题Unit2PartBLet’slearn课时一课时教学时间2016.9.7教者薛雪琴教学目标能够正确听、说、朗读“Stopandwaitataredlight.Slowdownandstopatayellowlight.Goatagreenlight.”并能在实际情境中运用。能够正确听、说、认读单词及短语，如：slowdown，stop，wait.教学重点能够了解基本的交通规则，能根据英文指令做动作。教学难点在真实情境中，运用所学句型。教学用具多媒体课件、模拟红绿灯、单词卡片教学流程及方法学习过程及方式课

2、堂训练及课后巩固反思及改进Step1Warmingup1.播放动画。.2.提问“Howdoyougotoschool?”Step2Presentation学习Let’slearn1.要求学生总结交通规则。2.出示每一种交通灯，把单词放到句子中，用英语解释并领读。3.出示交通规则口诀。Step3Consolidation.Role-play教师出示不同的模拟红绿灯下指令组织弹钢琴游戏。Step4小结Step11.师生一同跟动画做动作。2.被点到的学生回答。Step2一、1.学生用汉语总结。2.学生跟读、开火车读

3、。3.巩固交通规则，一个学生领读，其他学生跟读。Step2手拿相应交通灯单词的同学齐声读出单词，手拿相应交通规则的同学紧接着读出相应规则,其他同学将完整的交通规则齐声读两遍。三.回顾本节课所学内容。一、补全下列单词Stpwttrffclttrffcrl二、请你连一连LookthetrafficrulesGoatthetrafficlightsStopatayellowlightWaitatagreenlightRememberataredlight