英语人教版六年级上册Unit 5 What does he do.doc

《英语人教版六年级上册Unit 5 What does he do.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5Whatdoeshedo？ALet’slearn三河市第三小学温志平一、教学目标（一）认知目标1.让学生掌握四会单词或词组factoryworker,postman,businessman,policeofficer。2.让学生运用句型Isyourfatherapostman?No,heisn’t.Whatdoeshedo?Heisabusinessman.与别人进行沟通交流。3.能够听懂、会唱歌曲Myfamily.（二）能力目标培养学生的语言运用能力和交际能力，能够灵活运用所学句型进行问答。（三）情感目标教育学生相互协助，积极与别人交流沟通。二

2、、教学重难点（一）重点掌握Let’slearn部分的四会单词和词组。突破方法：反复操练、对话练习，突破重点。（二）难点正确书写四会单词并掌握单词factoryworker,postman,businessman,police,officer的发音。突破方法：教师示范朗读，学生模仿。朗读课文、练习造句、情景对话，突破点。三、教法与学法引导法，点拨法，小组合作法，游戏法。四、教学准备多媒体课件、课文情景动画；相应的单词卡片，图片等。五、教学过程Step1:Warm-up1.SingasongMyfamily2.Reviewsomewordsaboutjobs.

3、Step2:PresentationLet’slearn1.教师拿着一张邮递员的照片，问：Whatdoeshedo教师板书并教读单词postman。用拆分法教读。2.由单词带出句型Isyourfatherapostman？讲解操练3.教读单词businessman，区分businesswoman4.看图猜单词，引出policeofficer，教读5.板书句型Whatdoeshedo?讲解操练。6.教学单词factoryworker，采用拆音拼音法教读：fac-tory，work-er。教师示范朗读，引导学生观察教师的口型，并注意模仿，教师由慢到快教读。7.

4、教师播放Let’slearn部分的录音，学生跟读。Step3:Practice1.Playaguessinggame.2.Introducethejobsofyourfamily.Step4.：Homework