英语人教版六年级上册Unit 1 Let's learn.doc

《英语人教版六年级上册Unit 1 Let's learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP六（上）Unit1Lesson2教学设计大河坎九年制学校张雪丽课题：Unit1HowcanIgetthere?Lesson2教学目标：1．能够听、说、读、写单词：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital.2．能用句子“Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.”来替换有关询问和回答位置的表达。教学重难点：本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALet'slearn部分中运用方位介词表述位置。教具学

2、具准备：PPT课件、学生自绘简易地图教学过程：1.Warm---up（热身及预习展示）学生复习对话，教师请学生两人一组表演朗读对话。2.Presentationandpractice（精讲点拨）(1)教师出示Robin,并说：Robinisarobot.WherecanwefindRobin?引导学生说出单词sciencemuseum.(2)教师出示PPT课件，并说：Robinwantstosentapostcard,it’snearthemuseum.Whereisit?引出单词postoffic

3、e.(3)教师根据课件继续引导学生：Robinwantstobuysomebooks,theplaceisnexttothepostoffice.CanyoufindwhereRobinwanttogo?(4)以同样的方法教单词cinema和hospital．(5)教师领读单词，学生小组内读单词，相互纠正发音。(6)教师利用地图，请学生描述每个地方的位置。(7)学生进行操练，先同桌互练，再在全班表演．3.Consolidationandextension（拓展延伸）(1)请学生拿出事先画好的简易地图

4、两人或四人为一组，以一问一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展示对话。(2)方位介词小结4.Sum-up（总结）板书设计Unit1HowcanIgetthere？Whereisthecinema?图画图画图画图画It’snextto/near/behindthe图画