《猫》带来的生命感悟——《猫》教学设计.doc

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1、《猫》带来的生命感悟——《猫》教学设计　　　　　　　　　　　作者/邵路燕　　　　　　　　一、导入　　　　　　　　同学们，你们喜欢宠物吗？　　　　　　　　喜欢！假如你们心爱的小宠物死了，你是什么样的心情呢？　　　　　　　　伤心、难过。　　　　　　　　是呀，我们都曾被世间那渺小的生命触动过心弦，宗璞看到紫藤萝花，感悟到人和花都会遭遇不幸，但生命的长河是无止境的；小思听到那聒噪了整个夏天的蝉鸣引发了“为了生命的延续要好好活过”的思考。郑振铎的《猫》又能带给我们什么样的生命震撼呢？下面，我们一起走进他的家庭生活，了解他养猫的经历，体会他懊悔的心情。　　　　

2、　　　　过渡语：我们首先来认识一下郑振铎先生。　　　　　　　　二、作者简介　　　　　　　　幻灯片展示，生齐读。　　　　　　　　三、整体感知　　　　　　　　请快速地默读课文，圈画不认识和不理解的字词并完成屏幕上的问题。　　　　　　　　出示幻灯片：请用一句话概括文章内容。　　　　　　　　文中重点写的是第几只猫？第三只猫。可见，这篇文章有详有略、详略得当。　　　　　　　　过渡语：下面我们就看一下三只猫分别有什么特点呢？请同学们以猫的口吻作自我介绍。（把学生分成三大部分，一部分介绍一只猫的。）　　　　　　　　四、自我介绍　　　　　　　　1.第一只猫　　　　

3、　　　　这位同学说的是一只活泼的猫，文中哪句话可以看出来？　　　　　　　　“我”对这只活泼的猫又是什么态度呢？文中哪些句子体现了作者对猫的态度。　　　　　　　　这只猫的结局怎样？　　　　　　　　猫死了，我的心情是怎样的？文中用了哪个词表达了我的　　　　　　　　心情？　　　　　　　　板书：辛酸　　　　　　　　好，让我们怀着心酸的心情齐读这一段。　　　　　　　　2.第二只猫　　　　　　　　这位同学说的是一只更有趣、更活泼的猫，文中哪些句子具体地描写了这只猫的有趣和活泼？　　　　　　　　可是这么有趣、活泼的猫，它的结局似乎也并不怎么好，这只猫最后怎样了？

4、　　　　　　　　对于这只猫的丢失，“我”的心情又是怎样的呢？从文中找出来。　　　　　　　　板书：怅然、愤恨　　　　　　　　让我们怀着这份怅然和愤恨齐读这一段。　　　　　　　　3.第三只猫　　　　　　　　这是一只来得可怜、活得可怜也去得可怜的猫。对这只可怜的猫家里人是什么态度呢？从文中找出相关的语句。　　　　　　　　文中有个词，看似是作者的轻描淡写，实际上却给人带来了感情的冲击和震撼，你能找出来吗？　　　　　　　　若有若无。　　　　　　　　这个词给我们传递了什么信息？　　　　　　　　对于喜欢猫的三妹来说，她对这只猫是什么态度呢？　　　　　　　　好，分

5、析完这三只猫，同学们觉得作者重点写的是第几只猫？　　　　　　　　为何作者要详写第三只猫？在长相上，它没有前两只猫那么可爱。性情上又懒惰，他人对它也不在意，这在写作上就形成了鲜明的对比。　　　　　　　　通过对比，更加突出第三只猫的可怜。　　　　　　　　这只可怜的没人爱的猫最后是什么结局？　　　　　　　　死亡。　　　　　　　　说是死亡也不太准确，更准确地说应该是被冤死的。　　　　　　　　过渡语：这被冤死的第三只猫听说狄仁杰断案如神，于是它就将“芙蓉鸟事件”上告狄仁杰，狄仁杰听说此事大怒，派咱同学们去现场侦察情况。请同学们研读17~29段，完成侦察报告。

6、好，开始行动吧！　　　　　　　　五、狄仁杰断案　　　　　　　　好，谁能将当时案发现场情况报告给狄仁杰？得知这一情况，狄仁杰就将这犯罪嫌疑人锁定在第三只猫身上，觉得它最有作案的可能性。这只猫案发前和案发后的什么表现让人怀疑呢？这种种证据都指向了第三只猫，而且猫的主人当场处罚了这只猫。　　　　　　　　听到这里，狄仁杰刚要断案，李嫂的一句话引起了他的注意，是哪些句子让狄仁杰找出了真凶呢？好，请同学们告诉老师。　　　　　　　　到此，狄仁杰终于可以断案了，于是他做出了以下判决：案件的真凶是黑猫，案件定性为冤案。　　　　　　　　六、感悟真情　　　　　　　　1.

7、朗读文中体现作者心情的句子，并分析　　　　　　　　文中说，都是针，刺我良心的针。引导学生感悟针刺的感觉，体会到心灵的痛才是刻骨铭心的。　　　　　　　　2.探讨问题　　　　　　　　作者想过要补救他的过失吗？他补救了吗？　　　　　　　　3.情感升华　　　　　　　　两个月后，这只猫死在了邻家的屋脊上，一条弱小的生命震动了他的心灵，他再也没有补救的机会了。　　　　　　　　此时作者用了哪些句子表现自己的感情呢？你能有感情地读出来吗？　　　　　　　　这篇文章30~34段表现了作者的感情由难过深化为内疚和悔恨。老师为同学们范读这几段，请同学们体会作者的感情变化。

8、　　　　　　　　学生满怀深情再次齐读这几段。　　　　　　　　读到这里，我不禁要问：“作者为何永不养猫”？　　　　　　　　小