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时间:2020-01-29
《苏教版乘法的初步认识教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、乘法的初步认识教案执教人:课时:一课时教学目标:1.让学生在具体情境中初步体会乘法的意义,掌握乘法算式的写法和读法。2.通过动手操作,帮助学生理解同数连加与乘法的关系。3.学生在从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题,并根据数学问题列乘法算式的活动,培养有条理地思考的习惯,提高解决问题的能力。教学重点:1.知道乘法的意义,理解“几个几相加还可以用乘法算”。教学难点:1.理解乘法的含义,初步体会乘法与加法的联系和区别。教学过程:一、创设情景春天来了,小草绿了,花儿开了,森林里的小动物们结伴出来郊游呢!有哪些动物?二、探究新知(1)感知几个几。图中有
2、几只小白兔?你是怎么知道的?有几个2只?小结:3个2相加得6,兔有6只?鸡有多少只?几个几相加?(2)试一试。摆小棒(课件)一共有多少根小棒?几个几相加?(3)拍手游戏。老师示范拍2个4。要求学生拍5个3。(4)你能求出一共有多少台电脑吗?几个几相加?①介绍乘法。4个2相加得8,还可以用乘数计算,写成4×2=8或2×4=8,像这样的算式,是乘法算式。②介绍各部分名称。(5)试一试(课件)图中有几只鸡?求一共有多少只,是求几个几相加?怎么计算?讨论:求5个4的和是多少,哪种写法比较简便?小结:求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。三、应用拓展(1)想想做做第1
3、题。(课件)引导学生看懂图,说图的意思(2)用圆片按要求摆一摆。(课件第2题)(3)读,说,写算式。(课件第3,4题)四、全课小结这节课你有什么收获?
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