《山市》教学设计.doc

《《山市》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《山市》教学设计1、PPT显示：“既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处。楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。”师：请找出这一段文字中的通假字。明确：“乌”同“无”：“裁”同“才”，仅仅、只的意思。师：“危楼”是危险的楼的意思吗?明确：“危楼”指的是“高楼”。我们熟悉的李白的《夜宿山寺》——(学生齐答“危楼高百尺”)，其中的“危楼”就是“高楼”的意思。师：“直接”与我们现在所说的“请你把作业‘直接’交给老师”中的“直接”的意思一样吗?明确：不一样。现在说的“直接”是指不经过中间事物：而文中的“直”是一直的意思，“接”是连

2、接的意思。2、 提醒学生将文中表示时间的词语圈出来。3、 ppt出示预设探究问题：①山市出现的全过程分为几个阶段？这些景物有什么特点？②作者是以什么为序描绘山市的？标志性词语有哪些？③用一个成语概括山市的特点。师：现在请同学们再读一遍课文。要注意山市变化的过程，头脑中想象山市中出现的画面。师：在山市的变化过程中，先后出现了哪些景物？这些景物有什么特点？明确：孤塔—宫殿—城郭—危楼—高舍—如拳如豆—不可见山市形成的全过程可分三个阶段：初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现，发展阶段：城郭的出现。高潮阶段：危楼的出现。特点：变化莫测神奇变幻师：在这些景物中变化最大、作者描绘最具体的是哪个景物?（

3、明确：危楼）先请一位同学给大家朗读一下描写危楼变化过程的语句。孤塔：高插青冥（高高的插入青天）宫殿：数十所，碧瓦飞甍（几十座宫殿，碧绿的瓦片，高高翘起的屋檐）城郭：高垣睥睨，连亘六七里（高高低低的城墙，连绵在一起有六七里长）危楼：直接霄汉，楼五架，窗扉皆洞开……不一状。（笔直连接到云霄与天河……）2危楼由高到低，由大到小，从有到无的变化过程。师：山市的景物变化是按什么顺序安排的呢？（明确：时间顺序）请找出标志时间变化的词语。并说说这些表示时间的词语具有怎样的共同特点。明确：“忽”“无何”“未几”“既而”“逾时”“倏忽”这些词语都具有时间短暂的特点，说明山市的变化速度十分快。（板书：变

4、化速度快）忽——无何——未几——既而——逾时——倏忽无何、未几、既而：不久，一会儿逾时：过了一会儿倏忽：突然4、 ppt出示海市蜃楼图片，欣赏其瑰丽神秘的景色。 考考你：你能对“海市蜃楼”这一现象作出科学的解释吗？明确：“山市”跟“海市”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象。当空气各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层就产生折射或全反射，这时可以看见在空中或地面以上有远处物体的影像。这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。2