Unit 8 Happy New Year!_教案3.docx

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1、Unit8HappyNewYear!【第三课时】【教学目标】1．复习巩固句型HappyNewYearWhat’sthis/that?It’s…Thisisforyou.2．能听懂、会说、会读Happybirthday!3．能听懂、会说、会读单词toy,ah,ha4．能听懂、会说、会读、会写字母Xx,Yy,Zz.【教学重难点】1．能看懂、会表演Cartoontime部分对话。2．字母Xx,Yy,Zz.【教学过程】1．Greetings2．Revision（1）出示Storytime图片，学生看图说话（2）出示玩具类图片，遮住图片部分，让学生猜，师生对话T:What’sthis?S1:

2、It’sadoll.T:No.S2:It’sacar.T:Yes,you’reright.Thisisforyou.让这名学生把图片展示给其他学生看并领读。3．Songtime（1）SingthesongHappyNewYear（2）T:Canyousingsonghappybirthdaytoyou?(大部分学生会唱)Let’ssinghappybirthdaytoyoutogether4．CartoontimeT:TodayisBobby’sbirthday.Let’swatchacartoon.播放Cartoontime部分动画。2/2帮助学生理解故事大意。T:Who’sth

3、is?Ss:It’sSam.T:Who’sthis?Ss:ThisisBobby.T:Yes.ThisisDog.Andthisistheirfriend,Monkey.What’sinthebox?（1）检查学生的理解情况T:Whosebirthdayisthis?Ss:It’sBobby’sbirthday.T:Good．LookatPicture2．What’sthis?Ss:It’satoycar.(教学toy)T:LookatPicture.What’sthis?Ss…T:It’saclown.（2）学生听录音跟读，模仿语音语调。（3）学生分角色朗读表演。5．Letter

4、time（1）引导学生看图片，找出字母Xx,Yy,Zz.（2）教师领读字母，学生注意观察老师口型跟读。（3）朗读竞赛。教师观察学生口型，及时纠正。（4）学习书写6．Homework（1）试着默写本单元四会单词。（2）抄写字母Xx,Yy,Zz.2/2