Unit 6 Shopping for a School Party_教案3.docx

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1、Unit6ShoppingforaSchoolParty【第三课时】【教学内容】Activity,chantactivity【教学目标】1．语言：Howmuchistheguitar?It's$85.Wow!That'sexpensive!Howmucharethosesocks?They're$1.Hey!That'scheap!2．语音和单词：/tʃ/。3．词汇重点：forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,cheap,expensive,dollar；附加：fivehundre

2、d,onethousand,yuan；语音和单词：Chips,chicken,chair,child,cheese,China【教学重难点】1．语言：Howmuchistheguitar?It's$85.Wow!That'sexpensive!Howmucharethosesocks?They're$1.Hey!That'scheap!2．语音和单词：/tʃ/。【教学准备】有帽檐的帽子、图画卡片、粉笔/水彩笔、蜡笔/水彩笔、纸张、商品价格目录、报纸上的广告、一袋炸薯片、一盒曲奇饼、一瓶牛奶、胶纸带、纸条、杂志、报纸、剪刀、胶水。【教学过程】一

3、、Activity1．热身活动让学生分成小组。让学生分组讨论学校开派对需要的东西。让学生在课本上填空。2．新课呈现教师在黑板上画出与课本一样的表格。向一名学生上台在表格中写出他所在小组的讨论结果。教师在别的小组找学生提问。2/2T:Whatdotheyneedtobuy][Ss:Theyneedsomeshoes.]T:Howmucharethey?[Ss:They're100yuan.]向其他学生提问余下的物件的问题。二、Chantactivity1．热身活动让学生看歌词旁边的图画。T:(指着盒子)Canyoumakeaquestion?[

4、Ss:Howmuchisthatbox?]请一个学生回答。[S1:It'sfiftydollars.]T:(指着短袜)Canyoumakeaquestion?[Ss:Howmucharethosesocks?]请另一个学生回答。[S2:They'rethreedollars.]2．新课呈现T:Let'sreadoutthelyricsfirst.让个别学生读出歌词。T:(指着书上的空白线)Therearesomewordsmissing.T:Let'slistentothechantandfillintheblanks.播放录音，让学生在空白

5、线上填写句子。有需要时可不时地暂停播放录音。T:Now,it'stimetochant!Let'slistentothetapefirst.再次播放录音，让学生跟着录音一起唱念。把全班分成两大线。让一组唱提问部分，另一组唱回答部分，然后互换角色。三、Consolidation听录音跟读单词，全班齐读。四、Summary总结本节课所学的单词及其对应的图片。2/2