Unit 5 What's the matter with you_教案3.docx

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1、Unit5What’sthematterwithyou?【第三课时】【教学目标】1.掌握关于健康话题的词汇。2.掌握询问性句型:What’sthematterwithyou?及其回答。3.能正确地使用should和shouldn’t对别人提建议。4.知道要爱惜自己的身体,懂得健康的重要性。【教学重点】1.表示疾病类的单词的记忆。2.掌握询问性句型:What’sthematterwithyou?及其回答。【教学难点】能正确地理解图片的意思,明白对话内容。【教学过程】一、热身、复习1.Freetalk.2.PPT呈现并复习:有关

2、疾病类的单词。二、呈现1.呈现表格字母表,圈出单词。完成Circlethewords.(1)学生完成练习。(2)Checktheanswers.(3)Readthewords.2.呈现:Listenandtickorcross.(1)先读读本题的句子,想想:Whatisgoingon?(2)Listentothetapeanddotheexercise.(3)Checktheanswers.3.呈现:Lookandtalk.(1)Lookatthepicturesandknow:What’sthematterwiththem

3、?2/2(2)Practiceingroups.Usingthesentences:What’sthematterwiththeboy?Hehasa…Heshouldn’t…Heshould…(3)Toactoutthedialogue.4.呈现:Lookandsay.(1)Lookatthepictures,andknowthestory.(2)Answerquestions:Q1:Whathappentothebear?Q2:Whatanimalscanyouseeinthepictures?Q3:Whatistheli

4、ttlebeardoinginPicture1?Q4:WhathappeninPicture2?Q5:Whatsuggestionswouldyougivetothelittlebear?(3)Toretellthestory.三、发展1.做活动手册的相关练习。2.做Wordfamily的三道练习题。四、归纳巩固1.用提问的方式让学生讲自己这节课的得和失。【作业布置】1.背诵课文。2.家庭听写:Unit5的单词2/2

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