Unit 5 What's the matter with you_教案3.docx

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1、Unit5What’sthematterwithyou?【第三课时】【教学目标】1．掌握关于健康话题的词汇。2．掌握询问性句型：What’sthematterwithyou?及其回答。3．能正确地使用should和shouldn’t对别人提建议。4．知道要爱惜自己的身体，懂得健康的重要性。【教学重点】1．表示疾病类的单词的记忆。2．掌握询问性句型：What’sthematterwithyou?及其回答。【教学难点】能正确地理解图片的意思，明白对话内容。【教学过程】一、热身、复习1．Freetalk.2．PPT呈现并复习：有关

2、疾病类的单词。二、呈现1．呈现表格字母表，圈出单词。完成Circlethewords.（1）学生完成练习。（2）Checktheanswers.（3）Readthewords.2．呈现：Listenandtickorcross.（1）先读读本题的句子，想想：Whatisgoingon?（2）Listentothetapeanddotheexercise.（3）Checktheanswers.3．呈现：Lookandtalk.（1）Lookatthepicturesandknow:What’sthematterwiththem

3、?2/2（2）Practiceingroups.Usingthesentences:What’sthematterwiththeboy?Hehasa…Heshouldn’t…Heshould…（3）Toactoutthedialogue.4．呈现：Lookandsay.（1）Lookatthepictures,andknowthestory.（2）Answerquestions:Q1:Whathappentothebear?Q2:Whatanimalscanyouseeinthepictures?Q3:Whatistheli

4、ttlebeardoinginPicture1?Q4:WhathappeninPicture2?Q5:Whatsuggestionswouldyougivetothelittlebear?（3）Toretellthestory.三、发展1．做活动手册的相关练习。2．做Wordfamily的三道练习题。四、归纳巩固1．用提问的方式让学生讲自己这节课的得和失。【作业布置】1．背诵课文。2．家庭听写：Unit5的单词2/2