Unit 4 How's the weather today_教案6.docx

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1、Unit4How'stheweathertoday?Lesson24【教学目标】1．本单元复习课以趣味故事的形式，对本单元的知识点进行归纳、总结。本课练习掌握词汇及句型It'scold/hottoday.It'srainy/sunny/snowytoday.2．通过听力练习，回顾本单元出现的天气状况，巩固所学语言。3．通过动手制作卡片，加深学生对所学知识的理解，培养学生创新精神和实践能力。【教学重点】本课应重点围绕以下语言点进行练习：It'scold/hottoday.It'srainy/sunny/snowytoday.【教学难点】语言点的掌握：It'scold/hottod

2、ay.It'srainy/sunny/snowytoday.【教学准备】1．制作有关卡片。2．Micky和Mimi的头饰。【教学过程】1．Warm-upEverydayEnglishHow'stheweathertoday?It'scold/hottoday.It'srainy/sunny/snowytoday....2．Presentation汇报世界天气状况活动目的：在活动中培养学生收集信息、整理信息等综合能力。3．Practice（1）学生看Funstory插图听故事。激发学生的兴趣，培养语感。2/2（2）给学生分组，然后分别戴上Micky和Mimi的头饰。（3）让学生分

3、角色表演本课的Funstory。（4）评选出表演最好的，给予奖励。（5）大家分别展示自己制作的天气卡片，体验成功的快乐。同时培养了学生关心他人、乐于助人的良好思想品德。4．Assessment（1）完成练习册的作业。（2）继续制作卡片，送给自己的朋友。（3）把Funstory小故事讲给他人听。5．Additionalactivities（1）根据不同的天气状况编新对话。（2）课下分享各自的世界目前天气状况调查表，互相学习。【板书设计】Lesson24It'scold/hottoday.It'srainy/sunny/snowytoday.2/2