Unit 1 What are those farmers doing_教案1.docx

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1、Unit1Whatarethosefarmersdoing?【第一课时】【教学目标】知识与技能：1．掌握单词：field,pick,grass,feed,give,cow,sheep,other,few,goat,goose,river.2．掌握句型：Therebe…Youcan…ifyou…3．能用正确的语音语调朗读课文。过程与方法：1．利用图片、录音、课件联系实际生活创设情景，使教学情景化。2．听说为主，让学生在操练中加深对新知识的理解和运用。情感与态度：1．通过本节课的学习，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。2．培养学生爱劳动的习惯

2、，热爱生活。【教学重点】词汇和对话。【教学难点】句型Therebe…的运用。【教学准备】图片，电教媒体。【教学过程】一、热身、复习1．歌曲：《OldMacdonaldhadafarm》。2．明确学习目标。3．Let’ssingthesong.3/3二、呈现1．PPT展示一个大农场情景，围绕：what,where,who,how等特殊疑问词进行提问，复习动物类单词，遇到新单词就写板书。Q1:What’sonthefarm?Q2:What’sonmyfarm?Canyouguess?Doyouhaveany…onyourfarm?2．训练句型Ihaveafew...Oh

3、yes.Ihavemanychickens.Ohyes.Ihaveafewhorses.3．SoIhavemany…/some…/afew…and…onthefarm.4．Therearealsomanyplantsonmyfarm.Wegrowpeppersandpotatoesinthisfield.Andinthatfieldwegrowonionsandbroccoli.5．复习植物类单词Wegrow…inthisfield.Andinthatfieldwegrow…6．整体学习课文T:Children,therearesomanythingsonmyfar

4、m.OK,somuchforthat.Nowlet’sgotovisitUncleChen.Healsohasafarm.BenisalsovisitingUncleChen.They’retalkingaboutthethingsonthefarm.7．听录音，完成任务。Listenandtickthethingsonthefarm.8．重新听一次，对答案，小组交流。三、归纳巩固1．Let’stalk.（1）让学生做UncleChen，根据文字及图片提示回答。（2）让学生打开课本，把刚才的对话与原文对照，划出不同处。（3）课文录音，留意停顿及连读并用符号标示出来。

5、（4）模仿录音熟读课文，特别是划线及标示部分要多读。2．学习与归纳新单词。归类学习，小组比赛记忆。四、发展1．Let’srecite.3/3根据提示词复述课文。2．根据问题的提示完整介绍UncleChen’sfarm.Whatdoeshegrowonthefarm?Whatanimalsdoeshehave?Whatarethefarmersdoing?五、小结1．学生讲自己这节课的得和失。2．把自己喜欢的单词或者句子读给大家听。3/3