Unit 1 I'm Liu Tao_教案2.docx

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1、Unit1I'mLiuTaoLesson2教学目标1．会用Hi、hello和已经认识的同学打招呼。2．认识人物WangBing和SuHai.教学重点难点教学重点：1．会用Hi、hello和已经认识的同学打招呼。2．认识人物WangBing和SuHai.教学难点：对打招呼和自我介绍两种句型有意识的进行回答。教学具准备及辅助活动图片，多媒体主要板书计划Unit1HelloI’m...SuHaiHi/HelloWangBingLiuTaoYangling作业设计、安排课内Pairwork课外用I’m向父母介绍自己，并将新朋友介绍给父母教学过程教学随笔Step11．gr

2、eetingsT:hi!Ss:hiT:hello!Ss:hello!T:classbegins.Whocanrememberhowtosay?考考大家，我们该说什么呢？S1telltheanswertotheteacherwithlowvoice.学生悄悄地告诉老师，选出记性好，认真上课的同学奖励。复习standup.演练3遍。3/3Step2presentation1.T:doyouremembermyname?复习miss2.T:I’msorry,Ican’trememberyourname.Canyouintroduceyourself?复习I’m3.pl

3、ayagame：passtheflower(击鼓传花)Introduceyourselftotheclass.进过了一天的学习生活，学生之间还并不认识，请学生自我介绍。Playthemusic．Sspasstheflower.Whenmusicstops,theswhohastheflowershouldintroducehimselftotheclass.4.Playagame:Ihavealongtrain.T-s1:hello,I’m…S1:hello,I’m…S1standinfrontofteacher,andactastheheadofthetrai

4、n.S1-s2:hello,I’m…S2-s1:hi,I’m…S2standinfrontofs1,andactastheheadofthetrain.5.T:wehavesuchalongtrain.Doyourememberthetwo?LiuTaoandyangling.Whocanactasthem?Whocanactastheydo?6.T:todayIwillintroduceanthertwo.Listencarefully,whataretheirnames?Watchthecartoonofpicture2．Check:WangBingandS

5、uHai.学WangBingandSuHai.Howdoyouknow?Check.Readafterthetape.齐读。分角色读。7.T:watchcarefully,andactastheydo.仔细观察，认真模仿。齐读。分角色读。和同桌读。扮演。8.tip:如果是不认识的，我们要用I’m自我介绍。如果是认识的，我们可以直接打招呼。9.playagame:actindifferentscenes3/3pairwork准备好两种情境中该怎么说。T随机抽取场景卡（认识/不认识），学生在表演。3/3