Unit 1 A Trip to Beijing_教案2.doc

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1、Unit1ATriptoBeijingLesson2【教学目标】1．熟读会认单词invite,hello,son,wonderful,leave,arrive,hooray.2．能熟练掌握问时间的句型When...?和回答.3．能熟练掌握电话用语:MayIspeakto...?Thisis...【教学重点】问时间的句型When...?和回答.【教学难点】词汇leave,leavefor,arrive的用法区别.【教学准备】多媒体课件、录音机.【教学过程】Ⅰ．Warming-up看课文,让学生通过对话复习MayI...?句型Ⅱ．Presentatio

2、nandpractice1．学习电话问候用语.（1）出示电话问候用语,讲解中文意思和用法及注意问题.（2）学生分小组进行对话练习.S1:Hello.MayIspeaktoLiMing?3/3S2:Hello.ThisisLiMing.2．学习新句型.（1）多媒体图片展示,老师举例讲解When...?句型的意思及用法.（2）句型练习.多媒体图片展示,学生利用多媒体图片进行问答对话.S1:Whenwillyougotothecinema?S2:At6:00inthemorning.（3）小组合作完成任务.让学生小组内对话,运用When...?句型反复操

3、练熟悉句型的运用.（4）老师利用多媒体图片抽查学生对话成果,及时纠正语法错误或单词发音.3/3Ⅲ．Textlearning1．听录音学习课文对话,老师先教读新单词,再教句子.2．学生集体、分组练习对话.Ⅳ．Textlearning讲解课文重点句型和词组.Ⅴ．Summary今天我们主要学习了新单词invite,hello,son,wonderful,leave,arrive,hooray.并学习了问时间的句型When...?和回答;电话用语:MayIspeakto...?和Thisis...【作业布置】1．听录音,熟读课文句子.2．运用所学电话用语和

4、同学在电话里预约活动.【板书设计】Unit1MayIgotoBeijing?Lesson2MayIspeakto...?Thisis...When...?invitesb.tosomewhere邀请某人去某地befarfrom...远离……talktosb.和某人说(谈话)goonatrip去旅行leave离开leaveforsomewhere(离开某地)去…arrive到达on+具体的某一天3/3