英语人教版九年级全册Unit 4复习课.doc

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1、Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识目标类别课时要点重点单词1.influence（n.&v.）影响2.seldom（adv.）不常;很少3.proud（adj.）自豪的;骄傲的4.absent(adj.)缺席；不在5.fail（v.）不及格；失败；未能（做到）6.examination(n.)考试；审查7.exactly(adv.)确切地；精确地8.pride(n.)自豪；骄傲9.grandson(n.)孙子；外孙重点词组1.a“problemchild”一个问题小孩2.influencehiswayofthinking影响他的思维方式3.beproud

2、of/takepridein为……感到骄傲4.causeproblemsforsb.给某人制造麻烦5.beabsentfromclasses逃课6.failtheexaminations考试不及格7.makeadecision下决心8.talkwithsb.inperson亲自找某人谈话9.toone’surprise使某人惊讶的是10.feelgoodaboutoneself对自己充满信心重点句式1.Itishardtobelievethatheusedtobea“problemchild”untilaconversationwithhisparentsinfluencedhis

3、wayofthinking.很难相信他以前曾经是一个问题小孩直到一次和父母的谈话影响了他的思维方式。2.Hewasnolongerinterestedinstudying.他不再对学习感兴趣。3.Thereweresomanyrules,andheusedtobreakthemallthetime.那儿有如此多的规矩，他曾经一直不停地违反它们。4.ItwasexactlywhatIneeded.这正是我所需要的。5.It’sveryimportantforparentstobetherefortheirchildren.对父母来说，陪伴自己的孩子很重要。课堂环节Step1Learn

4、ingandteachingaims一、Reviewthewordsofunit4二、Reviewtheimportantphrasesandsentences,practiceusing“usedto…”,trainstudents’abilitiesofwriting.三、学习策略：通过小组合作来完成本节课任务。四、情感教育:加强小组合作，兵带兵，发挥专家团队的作用，发扬团队精神。Step2单词拼写检查结合课本Unit4单词表，背单词并标出不会的单词。Step3语法再现重难点点拨：usetodobeusedtodoingbeusedtodoStep4复习2d中重难点句子以将汉语

5、句子译为英语句子的形式来加强学生对知识点的掌握。Step5链接中考与中考相链接，把知识运用于使用中，同时加强了学生对此种题型的掌握。Step6复习3a中的短语和句型Step7复习2b中的重点短语Step8当堂检测检测学生对本单元知识的掌握程度。Step9书面表达加强学生写作方面的练习。