英语人教版九年级全册《Unit4 SectionA复习课》

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1、课题Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA复习课学校新宾苇子峪中学教师邓静上课时间2017.6.7设计理念本课教学过程由教师指导,以学生讨论,探究为主,旨在实践新课标“自主,合作,探究”的学习理念,让每一位学生都参与学习的全过程,有效地激发学生的主体意识,合作意识,培养学生听,说,读,写的能力,对所学知识进行系统复习和总结。教学目标知识与技能:1.复习第四单元SectionA的词汇;掌握并准确运用四会词汇、重点短语、重点句型及usedto的用法.2.能根据提供的信息复述unit43a.3.能运用所学的知识描述人物

2、的变化.4.能运用掌握的知识完成语法填空.过程与方法:自主学习、合作探究情感态度与价值观:关注自身成长,关注家人、朋友的变化。重点词汇短语,重点句型及语法难点基础知识灵活运用教具多媒体教学流程教学活动学生活动设计意图Step1导入T:IusedtohavelonghairbutnowIhaveshorthair.IusedtobethinbutnowI’mfatGetthestudentstodescribethemselvesnowandwhattheyusedtobelike.Leadinthetopic.Describethemselvesus

3、ingthewordsinUnit4.通过自己过去和现在的对比,自然导入本节课教学中。Step2任务型教学1.Sumup“usedto”2.Reviewthewords.Getthestudentstowritedownthewordsonpapers.Sumuptheuseofwords.3.Finishtheconversationingroups.Tellthedifferencesbetween“such”and“so”.4.Reviewthetextin3a.Filltheblanksfinishthetext.Answerthequest

4、ion.Retellthetext.5.Writing.Thestudentswriteandsaytheuseofwords.Thenmakesentencesusingthewords.Thestudentsdiscusstheanswersandthenfindthelanguagepointsbythemselves.ReadtheconversationThestudentsreadandanswer.Thenretellthetext..Writeapassage.以学生为主体,对所学知识进行系统复习和总结,使他们获得成就感。分组讨论,合

5、作学习,鼓励学生勇敢面对学习中的困难,学会用恰当合适的语言总结归纳语言点。链接中考,可以完成不同形式的任务。Step3直击中考Showthestudentssomeexercises.Dosomeexercises.洞悉中考考点,让形学生做到心中有数,学以致用。有针对性进行巩固训练。Step4小结Sumupthelanguagepointinthislesson.Sumupandsolvetheproblems.让学生重温本节课的重点。Step5HomeworkFinishtheexercise巩固训练板书设计Unit4Iusedtobeafraid

6、ofthedark.usedtodowords:didn’tusetodoDid主语usetodo?usedtodobeusedtodoingbeusedtodobeusedfor

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