消元--二元一次方程组的解法.doc

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1、用代入法解二元一次方程组-----课堂设计课题：8.2.1消元--二元一次方程组的解法课型：新授课一、教学目标：1.会用代入法解二元一次方程组；2.体会解二元一次方程组的“消元思想”。二、教学重难点：1.重点：用代入法解二元一次方程组；2.难点：探索如何用：“二元”转化为“一元”的消化过程。三、教学过程：（一）、复习1.什么是二元一次方程，什么是二元一次方程组；2.什么是二元一次方程的解；3.什么是二元一次方程组的解。（二）、新授1、新课导入（1）、出示引言中的问题，得出方程组提问：如何得出一元一次方程2x+(22-x)=40思考：这个二元一次方程组与一元一次方程组有什么关系？（2）、教师归纳

2、：代入消元法（简称代入法）2、例题分析例1、用代入法解方程组分析：方程①中的（x-3）替换方程②中的y，从而达到消元的目的。教师分析后由学生独立完成。教师提问：同学们，你从上面的学习中体会到解方程的基本思路是什么吗？主要步骤有哪些吗？[做一做]1.解二元一次方程组（1）（2）小结：讲解例题2课本P92教师分析应用题的等量关系及解方程组的关键由学生自立探究完成解答过程。练习：P933~4题作业：P97第2题小结