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认识角教学目标对比.docx

认识角教学目标对比.docx

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时间：2020-02-26

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1、《认识角》教学目标改进前教学目标：1.结合生活情境认识角，知道角各部分名称。2.通过找一找、做一做、比一比等活动让学生直观地认识角，感受角有大小。3.结合生活情境，感受生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。改进后教学目标：知识与技能：让学生经历从现实中发现角、认识角的过程，建立初步的空间观念，发展创新思维。过程与方法：通过察、比较、操作等实践活动充分感知角是有大小的，初步感知角的大小与两条边叉开的程度有关。情感态度价值观：使学生在认识角的过程中，培养学生认真观察、认真思考的学习习惯，发展数学思维。进一步体会数学与生活的密切联系。

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