一元一次不等式教学设计.docx

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1、《一元一次不等式》教学设计一，出示学习目标，学生默读1.能说出一元一次不等式的定义；2.会解一元一次不等式的解集，并能用数轴表示解集。二，复习内容1.不等式的性质1,2,32.解一元一次方程的方法步骤3.解下列方程x+16=2x-54+1三，思考并回答问题1.观察下列不等式，说说有什么共同特点？2.给出一元一次不等式的定义四，利用不等式性质，解下列不等式x-7＞263x＜2x+1x-7+7＞26+7移项3x-2x＜2x+1-2xx＞26+73x-2x＜1-3x＜6-3x÷(-3)＞6÷（-3）系数化1x＞6÷(-3)小总结；一元一

2、次方程和一元一次不等式的解法相似，应该注意什么？五，例题注意：六，课堂练习课后练习1,2七，总结内容1.什么叫一元一次不等式？2.请说出解一元一次不等式的方法和步骤，注意什么？3.一元一次方程和一元一次不等式的解法有什么类似之处？有什么不同？