数学北师大版初一上册解带括号的一元一次方程.doc

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1、课题§5.2.2求解一元一次方程课时一课时课型新授课授课人王庆云教学目标1、知识与技能：会解含有括号的一元一次方程，进一步体会用转化的思想解方程是运用方程解决实际问题重要环节；2、过程与方法：通过观察、思考，探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程提高解决问题的能力。3、情感态度价值观：提高解决问题的能力。重点难点重点：会解带括号的一元一次方程难点：会根据应用题意列一元一次方程教法学法指导教法：讲授式、探究式、讨论式相结合；学法：自主探索、合作交流、总结归纳。教学过程设计回顾思考1、解一元一次方程的步骤是什么？2、什么是移项？移项的依据是什么？3解方程：（1）4x+35

2、=67（2）2y-7=18-3y典型例题例3解方程：4(x+0.5)+x=7解：去括号，得4x+2+x=7移项，得4x+x=7-2合并同类项，得5x=5方程两边同时除以5，得x=1检验：把x=1带入原方程，左边=右边，所以，x=1是原方程的解。所以，果奶1元1听，可乐1.5元1听方法一：解：去括号，得，-2x+2=4移项，得，-2x=4-2化简，得，-2x=2两边同时除以-2，得，x=-1方法二：方程两边同时除以-2，得，x-1=-2移项，得，x=-2+1即，x=-1检验：经检验，x=-1是原方程的解。阶段小结解含有括号的一元一次方程的一般步骤是什么？去括号、移项、合并同

3、类项、化简巩固训练解下列方程：（1）5（x-1）=1（2）2-（1-x）=-2（3）11x+1=5（2x+1）（4）4x-3（20-x）=3（5）5（x+8）-5=0（6）2（3-x）=9（7）-3（x+3）=24（8）-2（x-2）=12拓展训练：（见课堂小卷）课堂小结师生共同小结作业必做题（AB组）1、教材138页习题5.4（1、2、3）2、练习册课堂前后81—82页的知识回顾、基础训练选做题（A组）1、课堂前后81—82页全部做完2、能力培养82—84页