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时间：2020-02-25
《《分数的基本性质》教学目标前后对比.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《分数的基本性质》教学目标前后对比修改前：1．通过教学，使学生理解和初步掌握分数的基本性质。2．培养学生观察探索、抽象概括的能力的初步的推理能力。3．培养学生分析思考和自学能力。修改后：1．让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。2．根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数，为学习约分和通分打下基础。3．培养学生观察、分析和抽象概括的能力，渗透事物是互相联系、发展变化的辩证唯物主义观点
2、。体验到数学验证的思想，培养敢于质疑、学会分析的能力。
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